Нормы постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами при однородных членах. 8 класс

1. Тема: Нормы постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами при однородных членах

01.03.2023
8 класс

2. Словарный диктант

Поликлиника, витрина,
импровизация, рассуждение,
микроэлемент, комбинация,
представление, галерея, характер,
перрон, рекомендация, гарантия,
искусный, искусство.

3. Расскажи обо мне!

• [ O и O ].
• [ ] , и [ ].
• [ или O, или O ].
• [ O, O ], а [ ].
• [ O , а O ].
• [не столько O , сколько O ].

4. Запятая при однородных членах

• Ставится
• Не ставится
[ и O, и O ].
[ O , но O ].
[ O, O, O ].
[ O и O ].
[не только O , но и O ].
[ ни свет ни заря].

5. Обобщающие слова:

1.
2.
3.
4.
Обозначают более общее по отношению к
однородным членам понятие.
Зависят от того же слова или поясняют то же
слово, что и однородные члены предложения.
Отвечают на тот же вопрос, что и однородные
члены.
Являются тем же членом предложения, что и
однородные.

6. Знаки препинания при обобщающем слове при однородных членах.

Снег лежал везде: на склонах горы, на ветвях
деревьев.
[
: O, O ,].

7. Знаки препинания при обобщающем слове при однородных членах.

На склонах горы, на ветвях деревьев – везде
лежал снег.
[ O, O -
].

8. Знаки препинания при обобщающем слове при однородных членах.

Везде: на склонах горы, на ветвях
деревьев – лежал снег.
[
: O , O - … ].

9. Знаки препинания при обобщающем слове при однородных членах.

Снег лежал везде: на склонах горы, на ветвях
деревьев.
[
: O , O].
На склонах горы, на ветвях деревьев – везде
лежал снег.
[ O,O-
].
Везде: на склонах горы, на ветвях
деревьев – лежал снег.
[
: O , O - … ].

10. Спишите предложения, вставьте пропущенные знаки препинания, составьте схемы предложений, объясните орфограммы.

• Мне сказочное видится во всём в борьбе в
пр_роде в жизн_ человека.
• На красивой тр_ве на былинках на
с_ломинках всюду бл_стят бе_численные
нити осе__их паутин.
• Ничто в мире ни деревья ни тайны ни мечты
(не) может сравнит_ся с человеком.

11.

Мне сказочное видится во всём : в
борьбе, в природе, в жизни человека.
[
: O, O , O].
• На красивой траве, на былинках, на
соломинках - всюду блестят
бесчисленные нити осенних паутин.
[ O, O , O -
].

12.

• Ничто в мире: ни деревья, ни тайны,
ни мечты - не может сравниться с
человеком.
[
: O, O , O - …].

13.

• Однородные члены находятся в середине
предложения, и возникает необходимость
представить их как выражение попутного,
уточняющего замечания, поэтому тире
ставится с двух сторон:
Всё, что могло приглушить звуки, — ковры,
портьеры и мягкую мебель — Григ давно убрал
из дома.

14.

• Всё, что могло приглушить звуки, —
ковры, портьеры и мягкую мебель —
Григ давно убрал из дома.
[
- O, O , O - …].

15.

Расставить знаки препинания
И теперь всё это — и плёс, и мельница, и уютные берега —
принадлежало инженеру! (Ч.)
2. Всё вокруг Ильи — дома, мостовая, небо — вздрагивало,
прыгало, лезло на него чёрной, тяжёлой массой (М.Г.).
3. Все эти слова — и «окоём», и «стожары», и «льзя», и
глагол «сентябрит» (о первых осенних холодах) — я
услышал в обыденной речи от старика с совершенно
детской душой, истового труженика и бедняка, но не по
бедности, а потому, что он довольствовался в своей жизни
самым малым... (Пст.)
4. В жену мою до того въелись все привычки старой девицы
— Бетховен, ночные прогулки, резеда, переписка с
друзьями, альбомы и прочее,— что ко всякому другому
образу жизни, особенно к жизни хозяйки дома, она никак
привыкнуть не могла...
1.

16.

Проверим
И теперь всё это — и плёс, и мельница, и уютные берега —
принадлежало инженеру! (Ч.)
2. Всё вокруг Ильи — дома, мостовая, небо — вздрагивало,
прыгало, лезло на него чёрной, тяжёлой массой (М.Г.).
3. Все эти слова — и «окоём», и «стожары», и «льзя», и
глагол «сентябрит» (о первых осенних холодах) — я
услышал в обыденной речи от старика с совершенно
детской душой, истового труженика и бедняка, но не по
бедности, а потому, что он довольствовался в своей жизни
самым малым... (Пст.)
4. В жену мою до того въелись все привычки старой девицы
— Бетховен, ночные прогулки, резеда, переписка с
друзьями, альбомы и прочее,— что ко всякому другому
образу жизни, особенно к жизни хозяйки дома, она никак
привыкнуть не могла...
1.

17. Домашнее задание

• Проработать материал презентации
• Выполнить предложенные задания
• Перепишите, расставьте знаки препинания, графически
обозначьте однородные члены предложений. Сделайте
схемы предложений.
• 1) В человеке должно быть всё прекрасно и лицо и одежда и
душа и мысли. (А. Чехов) 2) Живя умей всё пережить Печаль и
радость и тревогу. (Ф. Тютчев) 3) Будущее принадлежит
двум типам людей человеку мысли и человеку труда. (В. Гюго)
4) Ничто ни слова ни мысли ни даже поступки наши не
выражает так ясно и верно нас самих и наше отношение к
миру как наши чувствования... (К. Ушинский)