Направленность «Теория физической культуры и технология физического воспитания»

1.

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СПОРТА «ГЦОЛИФК»
Направление подготовки 49.04.01 Физическая
культура
Направленность «Теория физической культуры
и технология физического воспитания»
Руководитель программы - Гасанова-Матвеева З.А.

2.

Теория физической культуры как наука – это
интегративная система научных знаний о сущности
физической культуры, взятой в целом, об общих
закономерностях ее функционирования, направленного использования и развития.
В составе данной совокупности знаний сформировался и продолжает
формироваться ряд дисциплин, отличающихся друг от друга границами своего
предмета и уровнем теоретических обобщений:
Частные, непосредственно прикладные дисциплины;
Отраслевые дисциплины;
Обобщающая теория.

3.

Типы задач профессиональной деятельности
1
2
3
• педагогический
• аналитический
• научно-исследовательский

4.

Теория и методика физической
культуры как учебный предмет
призвана быть основным
общепрофилирующим предметом
профессионального образования
специалистов по физической
культуре и спорту.

5.

Содержание программы (дисциплины)
Современные проблемы наук о физической культуре и спорте
История и методология науки о физической культуре
Проблематика интегративной теории физической культуры
Концепция социальных функций и форм физической культуры
Методология обобщающих исследований теории физической культуры
Общая теория и технология физического воспитания
Возрастные и профессионально-прикладные аспекты технологии
физического воспитания
Теория и методика прикладности физической культуры
Физическое воспитание: педагогическое воспитание школы и семьи

6.

7.

1. Формулирует основные понятия в сфере физической культуры и спорта.
2. Рассматривает формы и функции физической культуры в обществе.
3. Определяет цель, задачи и общие принципы системы физического
воспитания.
4. Характеризует средства физического воспитания.
5. Обосновывает разнообразные группы методов физического воспитания.
6. Разрабатывает систему регламентирующих принципов физического
воспитания.
7. Аргументирует теорию и методику обучения двигательным действиям.
8. Разрабатывает основы методики воспитания основных двигательных
способностей человека.
9. Отражает особенности формирования личности в процессе
физкультурно-спортивной деятельности.
10. Характеризует формы занятий физическими упражнениями.
11. Рассматривает основы планирования и контроля в физическом
воспитании.
12. Рассматривает особенности использования физической культуры в
жизни различных контингентов населения.

8.

9.

ТФКиТФВ