Духовно-нравственные ценности рассказа В.М. Шукшина «Чудик»

1. Духовно-нравственные ценности рассказа В. М. Шукшина «Чудик» Выполнила Пузикова Марина Васильевна учитель русского языка и

Духовнонравственные
ценности
рассказа В. М.
Шукшина
«Чудик»
Выполнила Пузикова
Марина Васильевна
учитель русского
языка и литературы
МОУСОШ №1 р.п.
Мокроус Фёдоровского
района Саратовской
области

2.

3. Синквейн-смысловая пирамида по творчеству писателя

Шукшин
Простой, талантливый
Радовал, творил, удивлял.
Полностью посвятил себя народу.
Гений!

4. Духовно-нравственные ценности рассказа В. М. Шукшина «Чудик»

5. Цели урока.

• Знать содержание рассказа «Чудик».
• Познакомиться со своеобразием шукшинских
рассказов.
• Уметь анализировать вслед за автором
художественные приёмы, раскрывающие
основные черты характера главного
действующего лица.
• Уметь определять и выражать собственную
позицию в оценке героя и идеи произведения, а
также определять замысел и авторскую позицию.

6. Словарная работа

• Чудак – человек со странностями
поведения, поступки которого
вызывают недоумение, удивление у
окружающих.
• Чудик (прост.) – то же, что и чудак.
( по словарю С. И. Ожегова)

7.

8.

Ситуация
Поведение Чудика
Отношение
окружающих
Потеря денег
стеснительный,
жена назвала
совестливый, рассеянный ничтожеством, даже
ударила
Поезд
рассказал историю какому- отвернулся, не
то интеллигентному
разговаривает
товарищу, пристает с
разговорами к незнакомым
людям
Самолет
невоспитанный,
назойливый,
не обращают не него
внимания
История с
челюстью
Желание пошутить,
помочь
кричит, удивленно
Телеграмма
пишет телеграмму с
веселым текстом
строгая сухая
женщина, не понимает
Встреча со
снохой
желание сделать
приятное, робость
злость, непонимание

9. Цель познания- понять, каким предстаёт перед нами Чудик?

10. Цель познания– понять, как складываются отношения Чудика с близкими?

11. Цель познания – как Чудик относится к окружающим его людям?

12. Цель познания – отношения Чудика с миром.

13.

Милосердие
Равнодушие
Истинное милосердие это желание
приноситьпользу
другим людям,
не думая о
вознаграждении.
(Хелен Келлер /
Не бойся врагов - в худшем
случае они могут тебя убить. Не
бойся друзей - в худшем случае
они могут тебя предать. Бойся
равнодушных - они не убивают
и не предают, но только с их
молчаливого согласия
существует на земле
предательство и убийство.

14. Домашнее задание:

• Дать письменный развёрнутый ответ
• на вопрос:
• «Нужны ли такие люди, как Чудик,
• в современном обществе?»
• Если «да», то почему?
• Если «нет», - почему?

15.

16.

Спасибо за внимание