В.А. Жуковский «Перчатка». Урок - театр

1. «ПЕРЧАТКА» В.А. Жуковский

Урок - театр
Работу выполнили
Студенты 3 курса ЛРД

2. Учебник по литературе для 7 класса по редакцией Т. Ю. Курдюмовой

Предыдущий урок:
Знакомство с историей баллады «Перчатка», чтение баллады в
переводе Жуковского и Лермонтова, сопоставительный анализ
двух переводов в форме беседы и ответов на вопросы учителя.
1. Какой перевод вам нравится больше? (ответ обосновать)
2. Каким предстает рыцарь в переводе Жуковского и какой он у
Лермонтова?
3. В каком переводе характер дамы прописан более подробно?
4. Что вы можете сказать об окружении короля?
Следующий урок:
Литературный салон
Обсуждение

3. Урок – театр:

1. Подготовительный этап
2. Самостоятельная деятельность
3. Представление инсценировки
4. Заключительный анализ

4. Подготовительный этап

• Учитель объявляет о том, что ученикам предстоит
подготовить инсценировку «Перчатки» в переводе
Жуковского.
• Ученика сами выбирают себе роли в постановке
(или становятся оформителями спектакля)
• Учитель и ученики обсуждают предстоящую
постановку, решают организационные вопросы.

5. Самостоятельная деятельность

Подготовка и репетиции проходят во внеурочное
время под контролем учителя.
• Оформляется афиша и пригласительные открытки;
• Подготовка звукового сопровождения и декораций;
• Выбор костюмов

6. Инсценировка (внеаудиторная деятельность)

Представление будет проходить в учебном кабинете
(или на школьной сцене), приглашены друзья,
родители и учителя.
Приблизительное время – 1 час.
Оборудование: декорации, костюмы, компьютер для
проигрывания музыки.

7. Заключительный этап

Самоанализ
Критика
Обсуждение и планирование дальнейших
постановок

8. Домашнее задание

Ученики, не принимавшие участия в постановке,
пишут рецензию со своими впечатлениями.
Ученики, задействованные в инсценировке, сдают
небольшую «записку», в которой высказывают свои
предложения и пожелания относительно будущей
работы класса над постановками.