Навигатор профессий

1.

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа№569 Невского района Санкт-Петербурга
Навигат
ор
професс
ий
Г. Санкт-Петербург
2022-2023
Автор: Бутенко София ученица 9
А класса
Руководитель проекта: Кравченко
Наталья Григорьевна

2.

Актуальность
многим подросткам, да и людям в целом трудно определиться с
профессией, будущей работой, где они должны будут работать по 8
часов 5 дней в неделю. Правильный выбор определит будут ли они
получать радость и удовольствие от совей работы

3.

Цель проекта
создание бота в мессенджере Телеграм, с помощью которого люди
смогут проходить тесты и получать результаты

4.

Задачи
1.Анализ информации
2.Опрос сверстников
3.Создание бота

5.

Будущее?
Профессия?
Самоопределение?

6.

Функции
профориентаци
и
диагностическая
организационная
профилактическая
информационная

7.

8.

Методы
профориентации
тес
ты
геймификац
ия
Погружени
е в
профессию

9.

Что сделать
перед тем, как
выбрать
профессию:
1)Определить сильные
стороны
2)Какие специальности
интересны
3)Соответствие с рынком
труда

10.

Определились ли вы с будущей
профессией?

11.

Занимались ли вы профориентацией?

12.

Когда определились с профессией?

13.

Продукт
ProfOrienention

14.

15.

Источники:
http://tcso19.ru/index.php/meropriyatiya/zachem-nuzhna-proforientatsiya-podrostkov.html
https://www.unipage.net/en/career_guidance
https://www.mindler.com/career-guidance-meaning-benefits-importance
https://www.edumilestones.com/blog/details/What-is-Career-Guidance-and-its-importance
https://www.careerguide.com/career/career-guidance/all-you-need-to-know-about-career-guidance
https://practicum.yandex.ru/blog/proforientatsiya/#id1
Книга: «Атлас будущих профессий» Авторы: Дарья Варламова и Дмитрий Судаков