Похожие презентации:
Психологическое сопровождение родителей детей с ограниченными возможностями здоровья
1.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕСОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ
ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Гхашим Айя Мохамад
гр. МПД - о-о-221
Ординатор МА им Георгиевского – педиатрия
2.
Это Саша , у Саши родился Макс двагода назад , но он не такой как
остальные ..
Макс не заговорил, странно двигает
руками и не отзывается на свое имя
3.
Саша обратилась к врачу – педиатруПедиатр после осмотра сказала Саше :
М-да таких детей у меня полно на
участке ..
Это аутизм ими занимается психушка.
4.
Дома Саша рассказала родственникам о диагнозеМакса..
Родственники считают ,что Саша виновата во
всем так как она не смогла его правильно
воспитать .
5.
• Что чувствует Саша сейчас ?• Сможет ли помочь Максу ?
• Выдержит ли Саша такую психологическую нагрузку ?
6.
В импирическом исследовании принималиучастия 44 родителя ребенка с ОВЗ
проживающие в республике Крым .
7.
8.
9.
10.
11.
• Оцените психологическую подготовленностьврачей,специалистов с которыми вы сталкивались?
22.7%
31.8%
45%
1
2
3
4
5
12.
• Таким образом одной из основных требовании к врачу во времяприема является психологическая поддержка родителей детей с
овз. Комплексное психологическое сопровождение не будет
полноценным без должного участия врача.
• Несмотря на все трудности, связанные с психическим состоянием
родителей, от врача требуется установление доверительного
контакта. Это необходимо для уверенности в полном выполнении
назначений, влияющих на эффективность лечения состояния
ребенка. Так как психологическое состояние родителей,
напрямую влияет на состояние ребенка и на динамику лечения.
13.
Основными принципами приема у врача для родителей детейс овз должны быть: индивидуальный подход, вежливость и
профессионализм.
14.
• Исходя их этого, важно совершенствовать знания педиатров вобласти детской и семейной психологии, психопатологии,
психотерапии. Педиатр должен пользоваться данными знаниями
на приеме с родителями.
• Организация психологического и психотерапевтического
консультирования в детских поликлиниках является
неотъемлемой частью реабилитации и абилитации. Необходимо
тесное сотрудничество Психологов и психиатров с врачами.
Основными задачами должны стать разработка медикосоциальных программ реабилитации не только детей-инвалидов,
но а также их родителей.