Похожие презентации:
Культура речи
1.
2.
3.
• ЯЗЫК В БОЛЬШЕЙ МЕРЕ, ЧЕМОДЕЖДА, СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ О
ВКУСЕ ЧЕЛОВЕКА, О ЕГО
ОТНОШЕНИИ К ОКРУЖАЮЩЕМУ
МИРУ, К САМОМУ СЕБЕ. И ПО ТОМУ,
КАК ГОВОРИТ ЧЕЛОВЕК, МЫ СРАЗУ И
ЛЕГКО МОЖЕМ СУДИТЬ О ТОМ, ……
Д.С. ЛИХАЧЕВ
4.
• Сомнительна юриспруденция безграмматики. М. В. Ломоносов
5. Введение в курс: русский язык и культура речи
План1. Культура речи – показатель культуры
человека. 3 компонента культуры речи.
2. Понятие «литературный язык».
Признаки литературного языка.
3. Функции языка.
6.
• Культура речи - это владение нормамиустного и письменного литературного
языка (правилами произношения,
ударения, словоупотребления,
грамматики, стилистики), а также
умение использовать выразительные
средства языка в различных условиях
общения в соответствии с целями и
содержанием.
7.
• «…культурной можно считать такую речь,которая отличается смысловой точностью,
богатством синонимов, грамматической
правильностью, логической стройностью,
выразительностью» (Д.Э. Розенталь)
• Речь индивидуальна, вариативна.
• Вариативность связана со стилистикой –
наукой об умении выбора языковых средств в
зависимости от ситуации общения
(официальной – неофициальной).
8. Петр Максимович Хорошев
• Уважаемый Петр!• Многоуважаемый господин Хорошев!
• Дорогой Петр!
• Милый Петенька!
• Максимыч!
• Петр Максимович!
9.
• Циклон принесет наевропейскую территорию
России настоящую осеннюю
погоду. Над столицей
прольются дожди.
Ожидающиеся метеоусловия
будут способствовать
рассеиванию вредных
примесей в приземном слое
воздуха, что заметно
улучшит экологическую
обстановку.
• Хорошо, что идет
циклон, да и дождь
обещают. Хоть дышать
легче будет, а то в
Москве такая
загазованность
10.
• ПРИЗЕМЛИЛИСЬ.ВЕТКА СИРЕНИ УПАЛА
НА ГРУДЬ, МИЛАЯ
ГРУША, МЕНЯ НЕ
ЗАБУДЬ. ВАСЯТКА
• ПРИЗЕМЛИЛИСЬ. ВСЕ
В ПОРЯДКЕ. ВАСЯТКА
• ДОЛЕТЕЛИ. ВАСИЛИЙ
11. Культура речи включает 3 компонента:
• Нормативный• Коммуникативный
• Этический
12. Нормативный компонент культуры речи
• предусматривает прежде всего ееправильность (нормативность), т. е.
соблюдение норм литературного языка,
которые воспринимаются его
носителями в качестве «идеала» или
образца.
В автобусе нет свободных местов.
Он звОнит.
13. Коммуникативный аспект культуры речи
• Коммуникация - (лат. communicatio, отcommunico – делать общим, делать
сообща, связывать, общаться).
• Умение выбирать языковые средства в
ситуации общения
• В перерыве они …. о разных пустяках.
• Мы долго … о предстоящей выставке.
(Беседовали, болтали)
14. Этический компонент культуры речи
• речевой этикет, который включает речевыеформулы приветствия, просьб, вопросов,
благодарности, поздравлений, правила
обращения к собеседнику
Этический компонент культуры речи наклады
вает строгий запрет на сквернословие в
процессе общения, осуждает разговор на
"повышенных тонах".
• Ешь, сынок/ Иди, жри!
• Руки бы оторвал составителям
заданий за дебильные тексты
15. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК
• ВЫСШАЯ ФОРМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА, СОЗДАН ДЛЯ
ОБСЛУЖИВАНИЯ КУЛЬТУРЫ, ЛИТЕРАТУРЫ,
ОБРАЗОВАНИЯ, СРЕДСТВ МАССОВОЙ
ИНФОРМАЦИИ И Т.Д.
• Основные признаки:
- обработанность;
- устойчивость;
- обязательность для всех носителей языка;
- нормированность;
- наличие функциональных стилей.
16.
• - Где Люба?• - По батожья пошла.
• - Куда?
• По столбцы.
• - Куда-куда?
• По петушки.
• Я вас не понимаю.
• - По щавель.
17. Основные функции языка
• Коммуникативная• Когнитивная
• Аккумулятивная
• Номинативная
• Регулятивная
• Фатическая
• Эмотивная
18. Коммуникативная функция языка
• люди могли общаться• Язык появился и существует прежде
всего для того, чтобы люди могли
общаться и передавать друг другу
информацию.
19. Когнитивная функция
• (=познавательная)• (от лат. cognitio – ‘познание’)
• Мы думаем при помощи слов, сами
мысли существуют в виде слов даже до
того, как мы произнесём их вслух
• человек осознаёт новые для себя
понятия, называет их
20. Аккумулятивная функция
• (= функция сохранения памяти)• связана со сбором и сохранением
информации, свидетельств культурной
деятельности человека.
• Весь огромный объём информации,
созданный человечеством, существуют
в языковой форме.
21. Номинативная функция
• (=назывная)• Неотъемлемая часть познания,
• система понятий, которой обладает
современный человек, базируется на
системе названий.
• Примером может служить терминология
всех наук (физики, химии, биологии и
т.д.).
22. Регулятивная функция
• говорящий хочет воздействовать наадресата: побудить его к какому-то
действию или запретить ему что-либо
делать, заставить ответить на вопрос и
т.д.
• Который час?
• Позвоните мне, пожалуйста, завтра.
23.
• Иногда вместе с регулятивнойфункцией рассматривают также
функцию фатическую, или
контактоустанавливающую.
• Человеку всегда нужно определенным
образом вступить в разговор (окликнуть
собеседника, поприветствовать его,
напомнить о себе и т.п.) и выйти из
разговора (попрощаться, поблагодарить
и т.п.). Но разве установление контакта
сводится к обмену фразами типа
«Здравствуй» – «До свидания»?
24. ? функция
• функция позволяет человеку выражатьв языке свои чувства, ощущения,
переживания.
25.
• Другие значимые функции языка:• этническая функция означает, что
язык объединяет этнос (народ), она
помогает сформироваться
национальному самосознанию;
• ● эстетическая функция превращает
текст в произведение искусства: это
сфера творчества, художественной
литературы;
• метаязыковая функция выражается в
том, что язык является инструментом
для изучения самого себя.
26. Определите функцию языка
• “Здравствуйте. Меня зовут СергейАлександрович” (учитель, входя в
класс)
• Иди делай уроки!
• †•°°•ПоЗиТиВнЫй ПаРень
Нина@Принцесса
27. Третий лишний
• Этический, речевой, коммуникативный• Факультативность, обработанность,
нормативность
• Когнитивная, сакральная,
аккумулятивная