Народный фольклор

1.

Пестушки
ПЕ́СТУШКИ (от пестовать — нянчить, растить, холить) —
короткие стишки и песенки для развития младенца.
Особенности и роль:
• сопровождаются физическими движениями, упражнениями
(разводят ему руки или машут кистями, переваливают головку
с ладони на ладонь во время
купания или когда хотят успокоить при ушибе и т.д.);
• включают элементарные игры (подбрасывают на руках или
качают на коленях);
• убаюкивают проснувшегося ребенка;
• много слов-звукоподражаний («ко-ко-ко», «кукареку» и др.);
• много слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами
«Потягунюшки, порастунюшки…»;
• шутливое содержание:
«Чук, чук, чук, чук, наловил деда щук…»

2.

Наша уточка с утра:
- Кря, кря, кря!
Наши гуси у пруда:
-Га, га, га!
Наши курочки
в окно:
- Ко, ко, ко!
А как Петя-петушок
Рано-рано поутру:
- Кукареку!

3.

Потешки
Потешка — элемент педагогики, песенкаприговорка.
Особенности и роль:
• сопутствует игре с пальцами, руками и ногами
ребёнка;
• сопровождает развитие детей;
• в игровой форме побуждают ребенка к действию;
• производят массаж, физические упражнения,
стимулируют моторные рефлексы;
• стимулы к обыгрыванию сюжета с помощью
пальцев, рук, мимики;
• прививают ребёнку навыки гигиены, порядка;
• развивают мелкую моторику;
• развивают эмоциональную сферу.

4.

Сорока-ворона
Кашу варила,
Деток кормила!
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала:
"Ты воды не носил,
Ты дров не рубил,
Ты печь не топил,
Лентяй,
кыш, лети!"

5.

Прибаутки
Прибаутка (от баять, то есть рассказывать) — стихотворная
короткая весёлая история.
Особенности и роль:
• яркий динамичный сюжет;
• диалоги, юмор;
• персонажи – люди и зверушки;
• помогают познавать мир, учат добрым отношениям с
людьми, правилам поведения;
• показывают ценность труда и нравственных качеств
личности;
• включают во взаимоотношения с окружающим миром.

6.

Стучит,
бренчит по улице:
Фома едет на курице,
Тимошка на кошке
По кривой дорожке.

7.

Небылицы (перевёртыши)
Небылица (небыва́льщина) — жанр устного
народного творчества, прозаическое или
стихотворное повествование небольшого объёма,
обычно комического содержания, в основе сюжета
которого лежит изображение нарочито искажённой
действительности.
Особенности:
• вымысел доведен до нелепости (комический
эффект);
• смещение реальных связей и отношений (абсурд,
перевернутый мир);
• «действительность выворочена наизнанку»
(В.Я. Пропп, филолог, фольклорист, профессор).

8.

Чик, чики, чикалочки,
Едет гусь на палочке,
Уточка на дудочке,
Курочка на чурочке,
Зайчик на тачке,
Мальчик на собачке.

9.

Молчанки
Молчанка — неподвижная детская игра,
в которой
проигрывает тот, кто первый заговорит ;
жанр детского потешного фольклора.
Особенности и роль:
• испытание молчанием;
• число участников не ограничено;
• «Весь интерес этой игры выражен словом и в слове,
действие практически отсутствует» (М.С.
Старченко);
• текст призывный («яркие, образные картины» как
правило юмористического содержания);
• грубые моменты (у взрослых – омерзение, у детей –
веселье);
• этапы игры: чтение текста; молчание (при этом попытка ведущего рассмешить), всеобщий смех.

10.

Венчики, венчики,
Летали бубенчики
По травке и росе,
по чужой полосе,
собирали орешки,
Медок, сахарок,Молчок!

11.

Заклички
Закличка – небольшая песенка для распевки
группы детей или стихотворное обращение к
явлениям природы.
Особенности и роль:
• краткость;
• созвучие, диалог с природой;
• открытость миру.

12.

Гром, гром,
Не бей наш дом!
А бей в колоду,
В болотную воду —
Жабке напиться,
Блошке утопиться!
*****
Туман, туман,
Не стелись по лугам,
А стелись по болотам,
По крутым наволОкам*!
*****
Радуга-дуга,
Перекинься на луга!
Отворяй ворота —
Крючком, сучком,
Золотым пятачком,
Тонкой ниточкой,
Под калиточкой.
*****
Гром гремучий!
Тресни тучи,
Дай дождя
С небесной кручи!

13.

Страшилки
Страшилки — жанр детского фольклора.
Особенности:
• короткие стихи и рассказы о страшных
ситуациях и событиях;
• игра «в страшное».
Цели:
• испугать слушателя;
• предостеречь об опасности;
• поиграть «в страшное».

14.

Уж ты, Васенька, дружок,
Ты не бегай на лужок,
На крутой на бережок.
Тебя мышка съест,
Либо ласточка,
Либо серенький волчок
Из-за кустичка,
Либо белая собачка
Из-под мостичка.

15.

Считалки
Считалки — жанр детского фольклора.
Цель: случайное избрание (обычно одного)
участника из множества.
Особенности:
• небольшие стихотворные тексты;
• чёткая рифмо-ритмическая структура;
• шутливая форма.

16.

Раз, два, три, четыре –
Кошку грамоте учили,
Не читать, не писать,
А за мышками скакать.

17.

Загадки
Загадка — метафорическое выражение,
требующее отгадки.
Цель: интеллектуальное развлечение.
Польза: развитие смекалки, ассоциативного и
образного мышления.
Особенности:
• один предмет изображается посредством
другого, имеющего с ним какое-нибудь
сходство.
NB! На основании сходства человек и должен
отгадать задуманный предмет.

18.

Скороговорки
Скороговорка — это короткая, синтаксически
правильная фраза на любом языке с
искусственно усложнённой артикуляцией.
Цель: развитие речи; развлечение путем
сложного произнесения короткого текста.
Особенности:
• содержат близкие по звучанию, но
различные фонемы (например, c и ш) и
сложные для произношения сочетания
фонем;
• содержат аллитерации и рифмы.

19.

20.

Дразнилки
Дразнилка — жанр детского фольклора, прибаутка, в
рифмованном виде связывающая имя
или прозвище высмеиваемого и его настоящие или выдуманные
недостатки (например, «Лиза-подлиза»).
Цель: адресуются сверстникам, безобидным взрослым людям и
даже животным и статуям.
Особенности:
• по форме — краткие, в основном, однострофные произведения;
• юмористический, реже сатирический характер;
• произошли из песен юмористического характера,
исполнявшихся во время различных обрядов (уничижение
является одним из видов корильных песен, исполняемых во
время величания на свадьбе).
NB! К ним близки поддёвки (издёвки) — диалоги или
псевдодиалоги, исполняемые с целью поймать адресата на слове:
«Скажи „двести“ — Двести — Сиди, дурак, на месте».

21.

Поговорки
Поговорка — краткое высказывание, метко
описывающее какое-либо явление жизни.
Цель: выразительность речи.
Особенности:
• краткость;
• имеет буквальное значение («коса — девичья
краса») или образное значение («из-за чего сырбор разгорелся»);
• образность;
• логически и грамматически не закончена;
• лишена обобщающего поэтического смысла
(отличие от пословицы).

22.

Пословицы
Пословица — это изречение в виде
грамматически законченного предложения,
в котором выражена народная мудрость в
поучительной форме.
Особенности:
• краткость;
• точность;
• повествовательный характер: «В гостях
хорошо, а дома лучше»;
• побудительный характер: «Куй железо,
пока горячо».

23.

Жизнь долгая, мы всё успеем,
но нужно успеть
передать детям
ценности народной культуры
и мудрость родного языка!