Педагогика сотрудничества, как эффективная форма взаимодействия воспитателя, родителей и ребёнка

1.

Педагогика сотрудничества, как
эффективная форма
взаимодействия воспитателя,
родителей и ребёнка.
Подготовила: Калмакова О.А.,
воспитатель
МБДОУ № 5 г. Полярные Зори

2.

АКТУАЛЬНОСТЬ: ФГОС ДО
- сотрудничество организации с семьей
- приобщение детей к социокультурным
нормам, традициям семьи, общества и
государства

3.

ПРОБЛЕМАТИКА
- Недоверие к молодому
специалисту
- Перекладывания ответственности
на дошкольное учреждение
- Заслужить авторитет только
предстоит
- Приобрести опыт

4.

Цель : вовлечение родителей в единое образовательное
пространство, педагогический процесс ДОУ
Задачи:
1.Выстраивать педагогическую деятельность через
возрождение семейного воспитания.
2. Организовывать совместную развивающую
деятельность взрослых и детей.
3. Учитывать индивидуальность каждого ребенка,
постоянно поддерживать контакт с семьей.
4. Повышать профессиональную компетентность,
накапливать профессиональный опыт, изучать
педагогические инновации.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Эффективно организованное
сотрудничество дает импульс
построению взаимодействия с семьей
на качественно новой основе,
предполагающей не просто
совместное участие в воспитании
ребенка, а осознание общих целей,
стремление к взаимопониманию.