Понятие «Личность» в психологии

1. Понятие «Личность» в психологии

1

2. Цель лекции: ознакомление с содержанием, основными понятиями, психологии личности.

Задачи лекции:
- перечислить основные принципы функционирования
личности;
- раскрыть содержание термина «Личность» в
психологической науке;
- раскрыть содержание понятий «человек», «индивид»,
«индивидуальность»;
- раскрыть движущие силы развития личности.
2

3.

«Все психические процессы протекают в
личности, и каждый из них в своем реальном
протекании зависит от нее» (С.Л. Рубинштейн).
Зависимость психических процессов от личности
выражается в:
-индивидуально-дифференциальных различиях;
-зависимости психических процессов от общего
развития личности;
-переходе психических процессов в сознательно
регулируемые действия или операции.
3

4.

4

5.

Принципы функционирования личности:
1. Личность – это сложная система психических
структур и процессов, организованность которой –
это результат синергического взаимодействия
множества подсистем;
2. Личность как субъект деятельности и как
конструкция развивается и функционирует при
постоянном взаимодействии со средой;
3. Личность характеризуется согласованностью и
непрерывностью, которые можно в полной мере
оценить, если рассматривать человека как целое.
5

6.

• Личность (философия) - человеческий индивид в
аспекте его социальных качеств, формирующихся в
процессе исторически конкретных видов деятельности
и общественных отношений.
• Личность (социология) - конкретное выражение
сущности человека, воплощение и реализация в нем
системы социально значимых черт и качеств данного
общества.
• Личность (психология) — системное качество,
приобретаемое индивидом в предметной деятельности
и общении, характеризующее его, со стороны
включенности в общественные отношения (А.Н.
Леонтьев).
6

7.

Личность - особое качество, которое приобретается
индивидом в обществе в совокупности отношений,
общественных по своей природе, в которые индивид
вовлекается (А.Н.Леонтьев).
Личность - человек, взятый в системе психологических
характеристик, которые социально обусловлены,
проявляются в общественных по природе связях и
отношениях, являются устойчивыми и определяют
нравственные поступки человека, имеющие значение для
него и окружающих (Р.С.Немов)
Личность - особое качество, которое приобретается
индивидом в обществе в процессе вступления его в
общественные по своей природе отношения
(А.В.Петровский).
7

8.

Человек - родовое понятие, указывающее
на отнесенность существа к высшей
ступени развития живой природы — к
человеческому роду.
Индивид - единичный представитель вида
«homo sapiens».
Индивидуальность
—
единство
неповторимых
личностных
свойств
конкретного человека. Это своеобразие его
психофизиологической структуры.
8

9.

Подлинным основанием и движущей силой
развития личности является совместная
деятельность, в которой осуществляется
социализация личности.
«Индивидом рождаются.
Личностью становятся.
Индивидуальность отстаивают».
9

10.

Сходства подходов к анализу личности:
1. Личность предстает в виде некоей гипотетической
структуры или организации. Поведение человека
организуется и интегрируется на уровне личности.
2. Подчеркивается значение индивидуальных различий
между людьми.
3. Личность характеризуется в эволюционном процессе,
как субъект влияния внутренних и внешних факторов,
включая генетическую и биологическую
предрасположенность, социальный опыт и внешнюю
среду.
4. Именно личность «отвечает» за устойчивость
поведения, обеспечивает человеку чувство
непрерывности во времени и окружающей среде. 10

11.

Движущие силы развития личности:
1. Потребности;
2. Мотивация;
3. Ведущая деятельность;
4. Ведущий тип общения;
5. Кризис развития.
11

12.

Классификация потребностей:
1. Биогенные (в безопасности, эмоциональном
контакте, в двигательной активности, игре,
ориентировочная потребность).
2. Психофизические (в эмоциональном
насыщении, свободе, восстановлении энергии).
3. Социальные (в самоуважении, общении,
познании, самовыражении).
4. Высшие (быть личностью, нравственные и
эстетические потребности, потребность в поиске
смысла жизни, творчестве, созидании и т.п.).
12

13.

Мотивация
—
побуждение
к
действию;
психофизиологический
процесс,
управляющий
поведением
человека,
задающий
его
направленность,
организацию,
активность
и
устойчивость; способность человека деятельно
удовлетворять свои потребности.
Функции мотивации:
1. Побуждение поведения;
2. Направление и организация поведения;
3. Придание поведению личностного смысла.
13

14.

Социальная
ситуация
развития
—
специфическая для каждого возраста система
отношений ребёнка с окружающим миром
(Л.С.Выготский).
Ведущая деятельность – деятельность, в
результате которой достигаются наибольшие
успехи в развитии познавательных процессов
и
происходит
формирование
новообразований на определенной ступени
развития.
14

15.

Подходы к определению структуры
личности:
В.Н.Мясищев
1. направленность;
2. уровень развития и динамика;
3. структурный аспект личности.
А.Г.Ковалев:
1. темперамент,
2. направленность,
3. способности;
4. характер.
15

16.

Подходы к определению структуры
личности:
Б.Г.Ананьев:
1. Психические процессы;
2. Психические состояния;
3. Психические свойства;
4. Психические функции;
5. Общая элементарная мотивация.
16

17.

Подходы к определению структуры
личности:
В.С.Мерлин:
1 подструктура - свойства индивида:
– темперамент;
– индивидуальные качественные особенности
психических процессов.
2 подструктура – свойства индивидуальности:
– мотивы и отношения
– характер
– способности.
17

18.

Спасибо за внимание!
18