Развитие координационных способностей подростка на учебно-тренировочном занятии по прыжкам на батуте

1.

Развитие координационных способностей
подростка на учебно-тренировочном занятии
по прыжкам на батуте
Выполнила: студентка 39-А группы
Щербак Юлия Валерьевна
Руководитель: Горбунов Вадим Николаевич

2.

Координационные способности - это возможности
индивида, определяющие его готовность к
оптимальному управлению и регулировке
двигательного действия. (Лях Владимир Иосифович)

3.

Цель исследования:
Теоретически обосновать эффективные средства и методы
развития координационных способностей подростка на
учебно-тренировочном занятии по прыжкам на батуте.

4.

Задачи исследования:
1.Охарактеризовать понятие «координационные
способности».
2.Раскрыть структуру и содержание учебно-тренировочного
занятия подростка по прыжкам на батуте.
3.Определить наиболее эффективные средства и методы
развития координационных способностей подростка на
учебно-тренировочном занятии по прыжкам на батуте.

5.

Спасибо за внимание!