Формирование здорового образа жизни детей как направление образовательной политики в Приднестровской Молдавской Республике

1.

ФОРМИРОВАНИЕ
ЗДОРОВОГО ОБРАЗА
ЖИЗНИ ДЕТЕЙ КАК
НАПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПОЛИТИКИ В
ПРИДНЕСТРОВСКО
Й МОЛДАВСКОЙ
РЕСПУБЛИКЕ
Выполнил: студент IV курса «ГМУ»
Кожухарь Даниэль Витальевич

2.

Актуальность темы:
• В настоящее время дети сталкиваются с
проблемами, связанными с неактивным образом
жизни, неправильным питанием и другими
факторами, негативно влияющими на их
здоровье.
• Образовательная среда имеет большой
потенциал для внедрения программ по
формированию здорового образа жизни и
воспитания осознанных привычек.
• Успешное формирование здорового образа
жизни у детей поможет им в достижении
лучших результатов в учебе и создаст основу для
здоровой и счастливой жизни в будущем.

3.

• Цель исследовательского проекта:
- Изучить роль образовательной политики в формировании здорового
образа жизни детей.
- Предложить эффективные меры и стратегии для включения здоровья в
образовательную практику.
- Повысить осведомленность общества о значимости здорового образа
жизни в детском возрасте.
• Задачи исследовательского проекта:
- Обобщить и представить теоретические подходы к сущности и
содержанию государственной политики формирования здорового
образа жизни детей в учреждениях образования;
- Оценить механизмы образовательной политики формирования
здорового образа жизни детей

4.

Новизна
исследования:
В нашем исследовании мы уделяем особое
внимание интеграции здоровья в образовательную
политику, что позволяет создать системный подход
к формированию здорового образа жизни у детей.

5.

Здоровье - бесценное богатство
• Здоровый образ жизни —
образ жизни отдельного
человека с целью
профилактики болезней и
укрепления
здоровья. Здоровый образ
жизни помогает нам
выполнять наши цели и
задачи, успешно
реализовывать свои планы,
справляться с трудностями
• Крепкое здоровье,
поддерживаемое и
укрепляемое самим человеком,
позволит ему прожить долгую
и полную радостей жизнь.
Здоровье — бесценное
богатство каждого человека в
отдельности, и всего общества
в целом.

6.

Выводы:
Мониторинг и оценка
эффективности
программы помогут
достичь поставленных
целей.
Обучение педагогов и
вовлечение родителей
играют важную роль в
формировании здорового
образа жизни у детей.
Формирование здорового
образа жизни детей
является важным
направлением
образовательной
политики.
Разработка комплексной
программы здоровья,
включающей физическую
активность, здоровое
питание и
психологическую
поддержку, является
необходимой.

7.

Рекомендации:
РАЗРАБОТАТЬ И ВНЕДРИТЬ
КОМПЛЕКСНУЮ ПРОГРАММУ
ЗДОРОВЬЯ, ВКЛЮЧАЮЩУЮ
ФИЗИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ,
ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ, ГИГИЕНУ И
ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ
ПОДДЕРЖКУ.
ПРОВОДИТЬ ОБУЧЕНИЕ И
ТРЕНИНГИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ,
ЧТОБЫ ОНИ МОГЛИ ЭФФЕКТИВНО
ВНЕДРЯТЬ ПРОГРАММУ
ЗДОРОВЬЯ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС.
• Вовлечь родителей через
родительские собрания и
консультации, предоставляя
им информацию и рекомендации
по здоровому образу жизни детей.
• Установить партнерские отношения
с медицинскими учреждениями
для проведения профилактических
осмотров и обмена информацией.
• Внедрить систему мониторинга и
оценки эффективности программы,
чтобы следить за прогрессом и
вносить необходимые коррективы.

8.

Спасибо за
внимание!