Язык графики. Азбука искусства

1.

ГРАФИКА

2.

ГРА́ФИКА (лат. graphice – рисование, черчение; от греч. γραφιϰὴ τέχνη
– искусство письма или рисования),
вид изобразительного искусства, основанный на технике
рисунка.

3.

ГРАФИКА=РИСУНОК ?

4.

Графика
способ исполнения – рисовать, гравировать…
возможности тиражирования - уникальная и печатная
материалы и техники: карандаш, маркер, уголь,
сангина, соус, ксилография, офорт, линогравюра

5.

Рисунок
живописность и графичность

6.

ГРАФИКА

7.

Д.Н. Кардовский
Иллюстрации к повести
Н.В.Гоголя "Невский
проспект" (1904 г.),
бумага итальянский
карандаш

8.

Джакомо Манцу.

9.

Вечеслав Зайцев

10.

СИЛУЭТ
Елизаве́та Серге́евна
Кру́гликова
(фр. Elizabeth de Krouglicoff;
1865—1941) — русская и
советская художница,
график, мастер эстампа и
силуэта, педагог.

11.

Тональность, ритм
Михаи́ л Алекса́ндрович Вру́бель (5
[17] марта 1856, Омск, Область
Сибирских Киргизов, Российская
империя — 1 [14] апреля 1910,
Санкт-Петербург, Российская
империя) — русский художник
рубежа XIX—XX веков, работавший
практически во всех видах и
жанрах изобразительного
искусства: живописи, графике,
декоративно-прикладных
ремёслах, скульптуре и
театральном искусстве. С 1896 года
был женат на известной певице Н.
И. Забеле, портреты которой
неоднократно писал

12.

ЛИНИЯ, ТОН
Па́бло 25 октября 1881, Малага,
Андалусия[ — 8 апреля 1973,
Мужен — испанский и
французский[ художник,
скульптор, график, театральный
художник, керамист и дизайнер.
Женщина в шляпе сидящая в кресле
1920 г
Портрет Амбруаза Воллара, 1910 г

13.

Кирхнер — Эрнст Людвиг (Kirchner,
Ernst Ludwig) 1880, Ашаффенбург
на Майне 1938, Фрауэнкирх
Вильбоден, близ Давоса.
Немецкий живописец и график.
Один из основоположников
экспрессионизма.
…..

14.

РИСУНОК на ЭКЗАМЕНЕ
Вступительные экзамены в
университеты и институты

15.

Образцы рисунка
НовГУ
Архитектура, дизайн
архитектурной среды
Компоновка – 10
Пропорции – 30
Объемно-конструктивное построение -30
Тональное выявление объема, штриховка – 30
Сумма баллов - 100

16.

Образцы рисунка НовГУ
Дизайн архитектурной среды
Пример постановки

17.

Образцы рисунка НовГУ
Архитектура, экзамен по композиции
Композиционное решение – 20
Оригинальность и целостность – 20
Перспектива и построение врезок – 30
Качество графической проработки - 30
Сумма баллов -100

18.

Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы
•Художественная керамика
Задание №2: На заданную тему предлагается создать графическую
плоскостную декоративную композицию с использованием ч/б графики.
Тема композиции указываются в задании.
Цель: выявление способности поступающего к созданию графической
композиции в пределах заданной формы, пониманию графики, владению
графическими техниками, преобразованию реальных впечатлений в
графическую плоскостную декоративную композицию.
Техника: черно-белое изображение с использованием инструментов по
выбору / тушь, гуашь, перо, кисть/.
Материалы: Бумага, тушь, гуашь, темпера, перо, кисти, циркуль, линейка
50см стирательная резинка
Формат: Бумага формат А3
Время исполнения задания: 3 академических часа
Критерии оценивания:
1. Создание ясного образа в объеме.
2. Достижение целостности и законченности композиции.
3. Оригинальность и выразительность композиционного решения.
4. Связь графики с формой, выявление пропорций.
5. Качество исполнения.
• Примеры задания:

19.

•Направленность (профиль) –
Художественный металл
( архитектурно-декоративная
пластика.)
Примеры задания:
Задание №1: Силуэтная композиция . В заданном размере и формате необходимо создать
композицию на предложенную тему. При выполнении задания требуется учесть основные
законы композиции, образно-знаковую систему и принципы силуэтного изображения,
показать свое умение пользоваться различными графическими техниками, указанными в
задании, постараться показать материальность предмета, если таковое предусмотрено
описанием. Необходимо включить и использовать в создании композиции все предметы и
образы, перечисленные в задании.
Цель: Создать гармоничную композицию, отвечающую условиям задания.
Техника: Графические техники изображения., Материалы: Тушь, гуашь, акварель,
карандаш, перо, кисть, линер, фломастер, маркер. Формат: А2
Формат с паспарту: паспарту не требуется.
Время исполнения задания: 1.5 академических часа
Критерии оценивания:
- Способность компоновать предметы в заданном формате.
- Владение техникой рисунка.
- Владение графическими техниками ( отмывка акварелью, владение карандашом,
владение
графическими инструментами - тушь, перо, гуашь, кисть, линер, фломастер, маркер.)
- Знание цвето-тоновых отношений.
- Способность мыслить творчески.
- Способность четко ответить на поставленные в задании задачи.

20.

•Направленность (профиль) –
Художественный металл
( архитектурно-декоративная
пластика.)
Примеры задания:
Задание №3: Коллаж В заданном размере и формате необходимо создать композицию на
предложенную тему. При выполнении задания требуется учесть основные законы композиции,
образно-знаковую систему и принципы коллажа, показать свое умение пользоваться
различными графическими техниками, указанными в задании, постараться показать
материальность предметов если таковое предусмотрено описанием. Необходимо включить и
использовать в создании композиции все предметы и образы, перечисленные в задании.
Необходимо показать, при создании композиции, свои знания по истории основных
классических стилей, истории декоративно прикладного искусства, истории культуры. Цель:
Создать гармоничную композицию, отвечающую условиям задания.
Техника: Графические техники изображения. Материалы: Тушь, гуашь, акварель, карандаш,
перо, кисть, линер, фломастер, маркер. Формат: А2 Формат с паспарту: Паспарту не требуется
Время исполнения задания: 3 академических часа
Критерии оценивания:
- Способность компоновать предметы в заданном формате.
- Знание законов формальной композиции.
- Знание законов и принципов составления коллажа.
- Знания в области истории архитектурных стилей.
- Знания в области истории ДПИ.
- Знания в области истории культуры.
- Владение техникой рисунка.
- Владение графическими техниками (отмывка акварелью, владение карандашом, владение
графическими инструментами - тушь, перо, гуашь, кисть, линер, фломастер, маркер.)
- Знание цвето-тоновых отношений.
- Способность мыслить творчески.
- Способность четко ответить на поставленные в задании задачи.

21.

Специальность: 54.05.02 Живопись
Специализация: художник кино и телевидения по костюму
Задание: В рамках задания необходимо выполнить графическую
композицию с использованием одного или двух цветов. Тема
композиции определяются во время выдачи задания.
Цель: задание направлено на выявление у поступающих способности к
построению декоративной композиции, владение графическими
средствами выразительности.
Техника: графика, цветная графика
Материалы: гуашь, кисть, тушь, бумага.
Формат: А2, ориентация – вертикальная
Время исполнения задания: 3 академических часа
Критерии оценки:
Достижение целостности и законченности композиции;
Создание замкнутой композиционной структуры, с ярко выраженным
центром (доминантой);
Выявление декоративной плоскостной трактовки форм;
Соответствие масштабов декоративных элементов заданному
формату и выбранной теме;
Построение тональных и ритмических отношений декоративных
элементов, организующих основное изобразительное пятно;
Выявление связи орнаментальных мотивов и фона;
Достижение единства стилистического решения;
Графическая культура в подаче материала.
Примеры задания:

22.

•Направленность (профиль) –
•Художественный металл (пластика
малых форм)
Задание №1: Аналитическая - графическая - силуэтная композиция
. В заданном размере и формате необходимо проанализировать и
пользуясь рисовальными и графическими техниками создать
композицию, в которой будет исследоваться изменение природного
аналога в силуэтно-графический образ . При выполнении задания
требуется учесть основные законы композиции, образно-знаковую
систему и принципы силуэтного изображения, показать свое умение
пользоваться различными графическими техниками, указанными в
задании, постараться показать материальность предмета если
таковое предусмотрено описанием. Необходимо включить и
использовать в создании композиции все предметы и образы,
перечисленные в задании.
Цель: Создать гармоничную композицию, отвечающую условиям и
теме задания. Техника: Графические техники изображения.
Материалы: Тушь, гуашь, акварель, карандаш, перо, кисть, линер,
фломастер, маркер.
Формат: А2 Формат с паспарту: паспарту не требуется. Время
исполнения задания: 1.5 академических часа
Критерии оценивания: - Способность компоновать предметы в
заданном формате. - Владение техникой рисунка. - Владение
графическими техниками ( отмывка акварелью, владение
карандашом, владение графическими инструментами - тушь, перо,
гуашь, кисть, линер, фломастер, маркер.) - Знание цвето-тоновых
отношений. - Способность мыслить творчески. - Способность четко
ответить на поставленные в задании задачи.
Примеры задания: