Продвижение проекта о культурном наследии региона

1.

Продвижение проекта о
культурном наследии
региона
Проект «Краски России»
подготовлен и реализован
командой Районной детской
библиотеки МАУК
"Кармаскалинская ЦБС" в
2022 году

2.

Богатство национальных
культур — это достояние всей
страны.

3.

Россия – огромнаястрана. Ее территориязанимает
11,5 % земнойповерхности,а населяютее более
190 национальностей.
Россия самобытна и вместе с тем современна,
величественна и в то жевремяизящна,проста, но
со своейзагадкой, которую под силуразгадать
каждому.

4.

Акт у ально ст ь
проекта

5.

Основой или культурным базисом любого народа
являются его устные и письменные предания, культурнообрядовые действия, к которым относятся календарные
праздники, обрядовая одежда и многое другое творческое
культурное наследие, наличие которого явственно
показывает культурно-нравственный и
мировоззренческий уровень развития общества. Из
поколения в поколение во всех народах передаются самые
важные и передовые сведения о мироустройстве,
социально-культурологические и мировоззренческие
основы и устои, без которых в будущем не возможно
развитие человечества в целом. Только поняв и осознав
заново всю глубину единого культурного наследия,
переданного нам нашими мудрыми предками , мы можем
уверенно шагать в светлое будущее продолжая дело
наших отцов, дедов и прадедов. Именно поэтому проект
«Краски России» является особенно актуальным, сейчас
то время, когда нам необходимо возродить забытые
традиции, передать подрастающему поколению то, что
ещё остались в памяти народа и не прерывать
многовековую цепь традиций.
Фото Районной детской библиотеки
На фото Дмитриева Л.С., Абдуллина Р.И., Абуталипова Ф.А.

6.

Сотрудники
библиотек
провели опрос
Совершенно не обязан
13.1%
Знание не нужно
23.2%
Обязан
63.6%
Должен ли человек знать историю своего народа?
Целью которого стало изучение
общественного мнения о
знании традиций и культур
народов, проживающих в
России.

7.

В опросе
приняли
участие 50
человек
Из них 40% - мужчин;
60% - женщин.
Возрастная структура
респондентов:
48% - 7-17 лет
21% - 18-27 лет
16% - 28-47 лет
8% -48-57 лет
7% -58- и старше.

8.

На вопрос «Знаете ли вы о народах, проживающих
в России?»
Респонденты ответили:
Знают о народах
прож и вающ и х в Росси и
43 %
Опрош енные не
знают
Хотят узнать больш е
15 %
42 %

9.

Сохранение культуры- важно
респонденты считают сохранение народной культуры
одной из важных задач в современном мире.
Ак ти вная пози ци я
В результате
опроса выясни ли :
Большинство опрошенных любят и помнят традиции
предков, принимают участие в мероприятиях
При ви тие с детства
Начиная с детского возраста необходимо прививать
детям любовь к своей национальной культуре и
ценностям, научить любить родную культуру, через
сказочные произведения, литературу, народное
искусство

10.

Ид е я
Благодаря многообразию народов и культур,
проживающих на территории нашей страны,
культурные и исторические достопримечательности
России удивляют своим количество и разнообразием.
Библиотекари подготовили для всех желающих
незабываемое приключение по областям России.
В этом способствовала история, литература, культура и
искусство нашей страны, а также на некоторых
мероприятиях читатели сотворили изделия
традиционные для разных народов, проживающих в
России на мастер- классах. Узнали о традициях народов
на лекториях, окунулись в атмосферу народов
посредством игр, презентаций, аудио и
видеоматериалов.

11.

Целевые группы:
01
Дети дошкольного возраста от
3 до 6 лет
02
Обучающиеся школ
Кармаскалинского района от
6 до 18 лет
03
Читатели Кармаскалинской
районной детской
библиотеки

12.

Це л ь :
Организация и проведение
цикла мероприятий,
направленных на сохранение и
популяризацию уникального
этнокультурного наследия
народов, п р о ж и в а ю щ и х на
т е р р и т о р и и России.

13.

Задачи:
Произвести п о д г о т о в и т е л ь н у ю работу.
Организовать и провести цикл обучающих
мероприятий для воспитания у детей
духовно-нравственных и патриотических
ч у в с т в п о о т н о ш е н и ю к с в о е й семье, роду,
народу, истории и к у л ь т у р е
многонационального государства.
Распространить опыт полученный в ходе
реализации проекта.

14.

Команда проекта
Дм и три ева Светлана Ви тальевна
Руководи тель проек та
Терехина Лариса
Ивановна
Ответственный за проведени е
мероприятий
Бай назарова Эльви ра М ансафовна
Ответственный за рек ламу проек та
Дм и три ева Людм и ла Святославовна
Куратор проек та, ответственный за
реализацию проекта
Абдулли на Реги на И льясовна
Ответственный за
организационную часть

15.

Программа разработана таким образом, чтобы осветить наиболее яркие уголки России.
Начиная от Калининграда до Камчатки

16.

Игра «Остров Канта»- это первое мероприятие, в рамках проекта оно знакомит с
Калининградской областью. Библиотекари Районной детской библиотеки познакомили своих
читателей с творчеством Э. Т. Гофмана, обсудили о литературном творении писателя. Так же
рассказали о знаменитом философе Иммануиле Канте и продемонстрировали виртуальный
обзор экспонатов Калининградских музеев.
"Северная Венеция. Санкт-Петербург"
На этот раз ребята отправились в "путешествие" по Санкт-Петербургу. Посмотрели часть
удивительной коллекции Эрмитажа. Узнали какие литературные образы появлялись у
литераторов разного периода, живших в северной столице. После ребята изобразили реку Неву
на мастер-классе "Акварельная живопись". Все ребята остались под приятным впечатлением от
мероприятия и захотели побывать в этом прекрасной уголке нашей огромной страны.
В рамках беседы "Сердце России. Московские страницы» библиотеки
познакомили читателей с творчеством именитых московских писателей, в чьих
произведениях улочки сердца России оживают. Из Москвы вышло множество
писателей и поэтов, ставших классиками русской литературы, известных во
всем мире. В советские годы в столице блистала целая плеяда талантливых
людей, в наши дни Москва также находится среди лидеров по числу людей
творческих профессий, в том числе и писателей. Читатели узнали о творчестве
Виктора Драгунского и Михаила Булгакова.

17.

Мастер-класс «Русские узоры» познакомил читателей с селами Нижегородской области, ведь
именно здесь зародилась знаменитая хохломская роспись.
Библиотекари рассказали ребятам историю русского орнамента и его значением. Ребята
научились изображать традиционные элементы- красные сочные ягоды рябины, цветы,
ветки и листву сначала на бумаге, а после композицию перенесли на заранее
загрунтованные деревянные лопаточки. Процесс изображения ботанической росписи очень
увлек ребят.
На протяжении многих столетий Алтай являлся своеобразным "коридором" между
просторами Сибири и степями Монголии. Его территория служила ареной для военных
сражений между кочевыми племенами, а мирное время для налаживания торговых и
культурных связей. Вся история региона неразрывно связана с его природными богатствами
и географическим положением. Библиотекари подготовили для ребят виртуальное
путешествие по Алтаю «Земля свободы и веры» .
Алтай-место проживания древнейших людей, которые появились на его территории свыше
280 тысяч лет назад. Эти люди были мало похожи на современников. Ребята узнали о
традициях и культуре народов Алтая. Познакомились с рунической письменностью Алтая и
после изготовили обереги для дома и для себя.

18.

В рамках программы «Краски России» была подготовлена театрализованная
постановка на ковре «Богатыри земли русской».