Развитие коммуникативных комптенций через современные технологии на уроках ОБЖ

1.

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПТЕНЦИЙ
ЧЕРЕЗ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ОБЖ

2.

25 марта 2018 года
Фото из открытых источников

3.

Вопросы развития коммуникативной компетенции является
актуальными для того чтобы в момент критической ситуации человек
мог быстро и четко обозначить проблему для быстрого принятия
правильного решения по оказанию помощи и обеспечению
безопасности людей
Цель: выявить наиболее эффективные методы и приемы
формирования коммуникативных компетенций при обучении
основам безопасности жизнедеятельности.

4.

Задачи:
1.
Проанализировать
понятие
коммуникативный
компетенций
в исследованиях различных авторов.
2. С использованием литературных данных установить, как коммуникативные
способности могут способствовать разрешению последствий чрезвычайных
ситуаций.
3. Разработать методические материалы, направленные на формирование
коммуникативных
компетенций
обучающихся
в
вопросах
обеспечения
безопасности человека, в том числе при возникновении и разрешении
чрезвычайных ситуаций.

5.

Объект исследования: процесс
формирования коммуникативных
компетенций в рамках освоения
предмета «Основы безопасности
жизнедеятельности».
Предмет исследования: методика
формирования коммуникативных
компетенций обучающихся на
уроках по основам безопасности
жизнедеятельности.
Фото из открытых источников

6.

Практическая значимость: разработанные методические материалы могут
использоваться учителями на уроках по безопасности жизнедеятельности для
учащихся 5-9 классов учреждений общего образования, а также для проведения
воспитательных мероприятий и классных часов классными руководителями.
Апробация:
Кондратьев И. С. Роль сформированности коммуникативных компетенций при
решении вопросов безопасности человека // // Студенты вузов – школе и
производству : электронный сборник студенческих научных статей / отв. ред. С. Н.
Синегубов. – Ишим : Изд-во ИПИ им. П.П. Ершова (филиала) ТюмГУ, 2023. – 1
электрон. опт. диск.

7.

Коммуникация – процесс двустороннего обмена информацией,
ведущей ко взаимному пониманию
Коммуникативная компетентность — это обобщающее коммуникативное
свойство личности, включающее в себя коммуникативные способности,
знания, умения и навыки, чувственный и социальный опыт в сфере
общения.

8.

20
31,2
15
36,6
Школьники средних
классов
Школьники старших
классов
Учителя
Родители
Рис. 1.
Статус респондентов опроса «Коммуникативные компетенции», %

9.

Пожар
31,7
Дорожно транспортное проишествие
29,2
Наводнение
19,8
Террористический акт
8,3
Грабеж или разбой
5,8
Все перечисленное
5,2
0
5
10
15
20
25
30
35
Рис. 3.
Мнение респондентов относительно реальности попадания в те или иные
чрезвычайные ситуации, %

10.

Таблица 2 - Прогноз поведения респондентов в момент ЧС
Варианты поведения
%
Буду спокоен, собран, наблюдателен, смогу оперативно и четко
21,7
доложить обстановку при необходимости
Буду взволнован, но смогу искать выход из ситуации и дать
41,7
необходимую информацию
Вероятнее всего буду находится в состоянии паники и буду ждать
8,3
помощи из вне
Буду растерян, буду ждать помощи из вне, сосредоточусь на своем
2,5
состоянии и не буду следить за происходящим вокруг
Не могу дать никаких прогнозов относительно своего поведения
25,8

11.

Да, смогу
2,5
11,7
Воспользуюсь
языком
глухонемых
56,7
41,7
Буду
импровизироват
ь
Кадр из фильма «Заложник»
С этим будут
проблемы
Рис.
4.
«Сможете
Ответы
респондентов
ли
передать
вы
на
или
вопрос
принять
информацию в отсутствии аудиального контакта?».
Фото из открытых источников

12.

включающая ненормативную лексику
1,7
включающая профессиональную…
5
не имеющая вариантов развития…
6,7
имеющая варианты развития событий
четкая
сбивчивая
2,5
мало подробностей
7,5
много подроностей
громкая
тихая
3,3
спокойная, размеренная
эмоциональная
7,5
0
10
28,5
56,7
21,7
25,8
57,5
20
30
40
50
60
70
Рис. 4. Ответы респондентов на вопрос «Какая речь покажется вам наиболее
убедительной при обсуждении плана спасения?»

13.

Дискуссия
54,2
Игровые обучающие ситуации
29,2
Решение ситуацинных задач
25
Проектная деятельность
18
Кейсы
15
Нет ответа
8,5
0
10
20
Рис.5. Технологии, используемые на уроках ОБЖ, %
30
40
50
60

14.

100%
80%
60%
40%
20%
0%
Нравится технология "Дискуссия"
Я уверен в себе
Я лидер
Я люблю общаться с любьми
Не нравится технология "Дискуссия"
Я не уверен в себе
Я предпочтаю оставваться в тени
Я не люблю общаться с людьми
Рис. 6. Портрет школьника в зависимости от отношения к технологии «дискуссия»

15.

80
67,4
70
Текст карточки. «Мы туристы из Тюмени. Мы
заблудились. У нас кончилась вода, есть
заболевший. Отравление неизвестными ягодами.
Самостоятельно передвигаться не может».
60
50
40
42,2
34,2
25,8
30
20
13,4
10
0
Крокодил
Служба спасения Слепой художник
Телеграмма
Подбери слово
Рис. 7. Рейтинг игр, направленных на развитие коммуникационной компетенции

16.

Игра
«Служба спасения»
Фото Амиров Роман
Текст карточки. «Мы туристы из Тюмени. Мы
заблудились. У нас кончилась вода, есть
заболевший. Отравление неизвестными ягодами.
Самостоятельно передвигаться не может».

17.

Тут будут выводы

18.

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПТЕНЦИЙ
ЧЕРЕЗ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ОБЖ
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ