«Классное» внеклассное

1.

ГБУК НСО «Областная детская библиотека им. А. М. Горького»
«КЛАССНОЕ» ВНЕКЛАССНОЕ:
Как разработать и реализовать
программу внеклассного чтения
Презентацию подготовила
Ирина Владимировна Котомцева,
главный библиотекарь
отдела комплексного библиотечного
обслуживания
Новосибирск
2023

2.

• «Концепция программы поддержки детского и
юношеского чтения в Российской Федерации»
(2017)
• «Национальная программа поддержки и развития
чтения» (2006)
• Федеральные государственные образовательные
стандарты (ФГОС) (2009-2013; 2022)

3.

Программа является базовым организационнонормативным документом, в котором:
• отражаются
концептуальные,
содержательные
и методические подходы к решению поставленных задач;
• определяются основные направления, структура и механизмы
реализации целей программы;
• представлены ожидаемые результаты в количественном
и качественном выражении.

4.

РГДБ:
• «Разработка региональных программ поддержки детского и
юношеского чтения. Методические рекомендации» (2019)
• Всероссийский Фестиваль авторских программ по приобщению
детей к чтению

5.

Елена Станиславовна Романичева
«Библиотечные программы, которые ждёт школа»

6.

Программа
«Развитие творческого чтения»
на уроках внеклассного чтения
1. Программа «КлЮЧ» – внеурочные занятия
для первоклассников;
2. Программа «"Классное" внеклассное
чтение» (1-4, 5-9 классы);
3. Формирование информационной
грамотности.

7.

Федеральный государственный
образовательный стандарт
начального общего образования
(ФГОС НОО)
Федеральный государственный образовательный стандарт
–
совокупность
обязательных
требований
к
образованию
определенного
уровня
и
(или)
к профессии, специальности и направлению подготовки,
утвержденных федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования.

8.

Структура
ФГОС
Требования
к структуре
программы
Требования
к результатам
освоения
программы
Требования
к условиям
реализации
программы

9.

СТРАТЕГИИ
СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ
Наталья Николаевна
Сметанникова
г. Москва
Стратегия чтения - план и программа
действий и операций читателя, работающего
с текстом, которые способствуют развитию
умений чтения и размышлению о читаемом
и прочитанном.

10.

КАК СОСТАВИТЬ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ВОПРОСЫ:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
авторский список или готовый?
объём списка?
тематика?
жанровое разнообразие?
классические и современные тексты?
тексты отечественных и зарубежных авторов?
где брать тексты?

11.

12.

Основы информационной культуры школьника:
учебно-методический комплекс
Наталья Ивановна
Гендина

13.

ИНТЕГРИРОВАНИЕ ИКЛ
В ПРОГРАММУ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ
составление таблиц информационных компетенций
по классам;
интегрирование знаний и умений в программу внеклассного
чтения;
выстраивание программы внеклассного чтения в соответствии
с периодом изучения учебного материала в рамках основной
образовательной программы;
разработка концепции программы «КлЮЧ» (внеурочные
занятия для первоклассников);
разработка концепции информин (итоговое мероприятие
по диагностике сформированности знаний, умений и навыков
по ИКЛ).

14.

Программа
«Развитие творческого чтения»

15.

В чём преимущество программного метода?
Он даёт возможность:
• обозначить проблему и её решить;
• определить перспективу деятельности;
• наладить партнёрские взаимоотношения с местным
сообществом.

16.

Wiki-Сибириада

17.

Контакты:
Котомцева Ирина Владимировна
[email protected]
тел. 224-48-22