Исследование влияния суперлуния 2016 года на жизнь человека и общества

1. Исследование влияния суперлуния 2016 года на жизнь человека и общества

В Ы П О Л Н И Л : А Л П АТ О В А Р К А Д И Й А Л Е К С Е Е В И Ч , У Ч Е Н И К 9 К Л А С С А М Б О У « С О Т Н И К О В С К А Я С О Ш »
РУКОВОДИТЕЛЬ : ДРУЖИНИН ВИКТОР ВИКТОРОВИЧ , УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ, ХИМИИ МБОУ
«СОТНИКОВСКАЯ СОШ»
М Б О У « С О Т Н И К О В С К А Я С О Ш » , К А Н С К И Й РА Й О Н , С . С О Т Н И К О В О
Ц Е Л Ь РА Б О Т Ы : П Р О С Л Е Д И Т Ь В Л И Я Н И Е С У П Е РЛ У Н И Я Н А Ч А С Т О Т У И М А С Ш ТА Б П Р И Р О Д Н Ы Х И
Т Е Х Н О Г Е Н Н Ы Х К АТА С Т Р О Ф И С А М О Ч У В С Т В И Е Л Ю Д Е Й , Н А П Р И М Е Р Е У Ч Е Н И К О В Ш К О Л Ы .
З А Д АЧ И :
- П Р О В Е С Т И А Н А Л И З П Е Ч АТ Н Ы Х И С Т О Ч Н И К О В , Р Е С У Р С О В И Н Т Е Р Н Е Т И П Р О Ч И Х С М И Н А
П Р Е Д М Е Т К АТА С Т Р О Ф И Д Р У Г И Х И С Т О Р И Ч Е С К И Х С О Б Ы Т И Й ;
- С РА В Н И Т Ь С ТА К О В Ы М И Д А Н Н Ы М И З А П Р О Ш Л Ы Е Г О Д А ;
- ПРОВЕСТИ УСТНЫЙ ОПРОС УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ О СОБЫТИЯХ, ПРОИЗОШЕДШИХ С НИМИ ЗА
2016 ГОД .

2. Суперлуние

3. Цель работы: проследить влияние суперлуния на частоту и масштаб природных и техногенных катастроф и самочувствие людей, на примере ученик

Цель работы: проследить влияние суперлуния на частоту и
масштаб природных и техногенных катастроф и
самочувствие людей, на примере учеников школы
Задачи:
- провести анализ печатных источников, ресурсов интернет и прочих СМИ на предмет
катастроф и других исторических событий;
- сравнить с таковыми данными за прошлые года;
- провести устный опрос учащихся школы о событиях, произошедших с ними за 2016 год

4. гипотеза: исходя из источников интернет, частота катастроф в суперлуние возрастает, а состояние здоровья людей ухудшается.

Методы исследования: анализ ресурсов СМИ и устный опрос учащихся.
Объект: Луна и суперлуние.
Предмет: влияние суперлуния на природу и человека.

5. Суперлу́ние — это явление, происходящее при совпадении полнолуния с моментом наибольшего сближения Луны и Земли

́ ие — это явление, происходящее при
Суперлун
совпадении полнолуния с моментом
наибольшего сближения Луны и Земли

6. значимые негативные события 2016 г

1 Крушение ТУ-154 (Россия, Сочи), 05:40 мск, 25 декабря;
2 Теракт в Берлине (Германия, Берлин), 19 декабря ;
3 Теракты в Турции (Турция, Стамбул, Даргечит, аэропорт Ататюрк), соответственно 13
марта, 25 мая, 28 июня;
4 Бельгийские теракты (Бельгия, Брюссель), 22 марта;
5 Теракт на набережной Ниццы (Франция, Ницца), 14 июля;
6 Крушение Boeing 737-800 (Россия, Ростов), 19 марта;
7 Гибель детей на Сямозере (Россия, республика Карелия).17 июля;
8 Землетрясения в Италии (Италия, центральные провинции), 25-26 октября, 30 октября .

7. События 2014 и 2014 гг

№п/п
События 2014
Дата
События 2015
1
Вспышка лихорадки Эбола в Африке
Пожар в Тяньцзине Биньхай, Китай
2
Первый случай стрельбы в школе в Россиии
Теракт в парижской редакции журнала Charlie
Дата
12 августа
Hebdo
3
Глобальный экономический кризис
Крушение самолета на Тайване и во Франции,
российского самолета в Египте
4
5
Крушение Боинга на границе России и Украины
17 июля
Крушения самолетов 8 марта (Малайзия), 24 июля (Алжир), 28
Массовая давка в Мекке
Череда терактов во Франции
13 ноября
Гибель российского авиалайнера, сбитого ВВС
24 ноября
декабря (Малайзия), (Тайвань)
6
Крушение парома с почти 500 пассажирами в
16 апреля
Южной Корее
7
Землетрясение в Китае
Турции
3 августа
Обострение проблемы беженцев в странах
Европы и СЩА
8
Наводнение в Бразилии
июнь

8. Результаты опроса учащихся

Обобщение: как прошёл у вас 2016 год?
Количество учеников
Хорошо- лучше
прошлого 2015
Всего 20 человек
6 человек
Ничего особенного
Плохо- Хуже прошлого
2015
10 человек
4 человека

9. Выводы

1 В ходе работы был проанализирован большой объем данных, полученных из различных
ресурсов СМИ: телевидения, интернет и периодические издания.
2 Было опрошено 20 учеников школы и никакого отрицательного влияния на опрошенных
школьников выявлено не было.
3 Связи между суперлунием и событиями прошедшего 2016 года как для человечества в
целом, так и для человека в частности (на примере учащихся школы) обнаружено не было.
Поставленная в начале работы гипотеза – «частота катастроф в
суперлуние возрастает, а состояние здоровья людей
ухудшается» была опровергнута

10. Спасибо за внимание!