Координатная сетка (2 класс)

1.

2 класс
С.А. Копытова МОУ СОШ №37 г.Комсомольска-на-Амуре, 2012 г.

2.

50
а) Помоги Незнайке найти игрушку: 2-й шкаф
слева, 3-я полка снизу. Раскрась эту игрушку
Следующее задание

3.

50
б) Помоги Незнайке положить на место мяч:
нарисуй его в 3-м шкафу на 2-й полке
Следующее задание

4.

51
а) Кто живет по адресам (подъезд, этаж):
(2, 4); (4,2); (1,1)?

5.

51
а) Кто живет по адресам (подъезд, этаж):
(2, 4); (4,2); (1,1)?

6.

51
а) Кто живет по адресам (подъезд, этаж):
(2, 4); (4,2); (1,1)?

7.

51
а) Кто живет по адресам (подъезд, этаж):
(2, 4); (4,2); (1,1)?
Следующее задание

8.

51
б) Определите адреса кошки и собаки
Адрес кошки:
Адрес собаки:
Следующее задание

9.

52
а) Напиши адрес каждого предмета
Следующее задание

10.

б) Рассели (нарисуй предметы по их адресам)
52
(4, 2)
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
далее

11.

б) Рассели (нарисуй предметы по их адресам)
52
5
(4, 2)
4
(5, 4)
3
2
1
1
2
3
4
5
далее

12.

б) Рассели (нарисуй предметы по их адресам)
52
5
(4, 2)
4
(5, 4)
3
(2, 1)
2
1
1
2
3
4
5
далее

13.

52
в) Помоги найти мальчику свое окошко по
заданному пути и запиши его адрес.
Адрес
мальчика:
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
далее

14.

53
Определи адрес своего места в классе
Ряд:
Место:
далее

15.

Домашнее задание:
55, 56 а), 59 а,б), стр. 25-26

16. Используемые ресурсы при создании презентации:

Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О. Информатика в играх и задачах, 2
класс, часть 1
Картинки взяты с сайтов:
http://www.tvoyrebenok.ru/raskraska-multfilm-7.shtml
http://weblinks.ru/blog/culture/2597.html
http://sdelaj.com/made_of_paper/paper_models/for_children/487-igrushkidlya-detey-letayuschiy-samoletik.html
http://www.torange.ru/Objects/toys/%D0%9F%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B
C%D0%B8%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%
BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-643.html
http://pikchyriki.ru/raskraski/kukly/kukly-raskraski-dlya-detey-doshkolnogo-imladshego-shkolnogo-vozrastov.php
http://fafka.ru/pictures/personaji-sovetskie-russkie-multfilms/