Система управления эффективностью персонала организации

1.

Клуб Руководителей
Система управления эффективностью
персонала организации.
Профиль должности сотрудника

2.

Моя копилка идей
● Заметки в телефоне
● Блокнот
● Task менеджер

3.

Организационная схема компании
Административное
отделение
Отделение
построения
Отделение
распространения
Финансовое
отделение
Техническое
отделение
Отделение
квалификации
Отделение по
работе
с публикой
ЦКП
ЦКП
ЦКП
ЦКП
ЦКП
ЦКП
ЦКП
ЦКП организации

4.

Люди - это главный и самый дорогой актив
любой организации

5.

Мысли сотрудников
«А сколько денег я заработаю?..»
«А эта компания - надежная?..»
«Меня трудоустроят официально?..»
«Вовремя ли мне отдадут зарплату?..»
«Смогу ли я выполнять свои обязанности?..»
«Каковы мои обязанности?»
«Правильно ли я делаю свою работу?..»
«Как относятся ко мне руководитель, коллеги?..»
«Кто поможет мне, если возникнет какая-то проблема в работе?..»
«Видит ли руководитель мои успехи?..»
«Хорошо ли он меня оценивает?..»
«Есть ли у меня возможность повыситься в должности?..»

6.

7.

Система управления
эффективностью организации

8.

Система управления эффективностью персонала
Подбор
Адаптация и
ввод в
должность
Управление
производственной
эффективностью
Оценка
эффективности
Зачем ? (цель)
Когда ? (сроки и периодичность процесса)
Кто ? (ответственный за реализацию)
Каким образом ? (Soft skills того, кто - обучение ответственного)
Чем ? (необходимые материалы, сценарии, кейсы, материалы, регламент)
Профиль должности
Формирование
кадрового
резерва

9.

10.

11.

12.

13.

Модель компетенций как базовый инструмент
управления
Цель
Задачи
1.
2.
3.
Компетенции
1.
2.
3.

14.

Модель компетенций как базовый инструмент управления
персоналом
Компетенция (от лат. "competere",) - «добиваться,
соответствовать, подходить»
Компетенции — комплекс требуемых характеристик (качеств)
работника, которые он проявляет
в реальной деятельности для успешного достижения
поставленных целей в конкретных условиях.
К компетенциям относятся как знания и навыки, так и личностные
характеристики: врожденные способности, эмоциональные
особенности и волевые установки, проявляющиеся в поведении.

15.

16.

Модели формирования навыков

17.

Неосознанная некомпетентность

18.

Неосознанная некомпетентность
Осознанная некомпетентность
Мотивация

19.

Неосознанная некомпетентность
Теория
Практика
30-90 дней
Осознанная некомпетентность
Осознанная компетентность
Мотивация

20.

Неосознанная некомпетентность
Теория
Осознанная некомпетентность
Практика
30-90 дней
Осознанная компетентность
Продолжаем
практику
Неосознанная компетентность
Мотивация

21.

Неосознанная некомпетентность
Теория
Осознанная некомпетентность
Практика
30-90 дней
Осознанная компетентность
Продолжаем
практику
Неосознанная компетентность
Продолжаем
практику
Мастерство
Мотивация

22.

Компетентный
сотрудник
VS
Некомпетентный
сотрудник

23.

Профиль должности - инструмент подбора
оценки, обучения, развития и ротации персонала

24.

25.

26.

27.

28.

29.

Виды компетенций

30.

Виды компетенций
Корпоративные
( ключевые)
компетенции
Управленческие
(менеджерские)
компетенции
Профессиональные
(технические)
компетенции

31.

Практическое задание
Заполнить Профиль должности на одну должностную в вашей организации.
1. Сформулировать цель (ЦКП) работы сотрудника.
2. Сформировать подробный список задач сотрудника.
3. Сформулировать необходимые для сотрудника знания для выполнения
конкретной задачи.
4. На каждую задачу сформулировать перечень навыков необходимых сотруднику
для выполнения конкретной задачи.
5. Сформулировать перечень личностных качеств необходимых сотруднику для
выполнения задач в рамках данной должности.
6. Задание под звездочкой (Поделитесь в чате Клуба своими осознаниями и
выводами по итогам этого задания)