Современные игровые технологии коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации

1.

МБДОУ № 15
Подготовили
учитель- логопед
Шишкова Светлана
Александровна
учитель- логопед
Исмайлова Елена
Сергеевна

2.

«… ребенок должен играть, даже
когда делает серьезное дело.
Вся его жизнь- это игра»
А. С. Макаренко

3.

Развитие
артикуляционного
аппарата
Совершенствование
связной речи
Дифференциация
звуков в словах,
предложениях
Игровые
технологии на
всех этапах
логопедической
работы
Выработка
плавной
направленной
воздушной струи
Развитие
фонематического
слуха
Автоматизация
изолированного
звука.
Закрепление звука в
словах,
предложениях
Совершенствование
слоговой структуры

4.

Традиционные игровые технологии
+
-способствуют повышению интереса,
активизации и развитию мышления;
-личный контакт с педагогом,
образец деятельности,
взаимодействие;
-здоровьесберегающий фактор в
развитии и обучении;
-способствует использованию знаний
в новой ситуации;
-является естественной формой
труда ребенка;
- развитие творчества, фантазии;
-воспитание некоторых
нравственных качеств;
-создание повышенной мотивации к
овладению материала;
- формирование коммуникативных
качеств
―
-требует значительных затрат
времени и усилий педагога при
подготовке;
-часто игровой азарт заслоняет
познавательные цели;
- сложность в организации и
проблема с дисциплиной при
групповой и подгрупповой работой

5.

Компьютерные логопедические программы
+
-развивают творческое мышление;
-развивают умение овладевать
новыми логическими операциями;
-Развивают представление о способах
предметного манипулирования;
- способствуют социальной адаптации;
-тренируют скорость реакции:
-вызывают положительный интерес к
технике.
_
-отрицательно влияет на физическое
развитие (гиподинамия, нарушение
зрения, повышает состояние
неврозности);
-способствует переутомлению;
-вытесняет реальные межличностные
отношения;
-компьютерная зависимость

6.

Совокупность традиционных и
компьютерных технологий
-можно успешно сочетать получение полезных знаний с развитием
интеллектуальных и творческих способностей;
-позволяет повысить эффективность процесса обучения и развития
ребенка;
- открывает новые возможности образования, постоянно
поддерживает родителей в состоянии творческого поиска.

7.

картотека
артикуляционных
упражнений
Развитие
артикуляционного
аппарата
кубики для
выполнения
артикуляционной
гимнастики
работа с
Лягушкой - говорушкой
мультимедийные
презентации

8.

«Прожорливые
фрукты»
Выработка плавной
направленной
воздушной струи
дидактическое пособие
«Живые картинки»

9.

Развитие
фонематического
слуха
онлайн игры на
логопедических сайтах

10.

пособие «Звуковой
калейдоскоп»
«Помоги пчелке
добраться до цветов»
Автоматизация
изолированного
звука
игрушки- помощники
театрализация при
автоматизации звука

11.

пособие «Звуковой калейдоскоп»
«Слоговой поезд»
использование
Птичек- слоговичков
Совершенствование
слоговой структуры

12.

Совершенствование
слоговой структуры
онлайн игры на логопедических
сайтах,
сайт «Мерсибо» (Диски
флэшки), аудиозаписи,
песни\попевки
с использованием
сенсомоторных ящичков

13.

Закрепление звука в
словах,
предложениях
игра «Звуковые кубики»
игра «Шипящие карты-перевертыши»
игра «Магазин»

14.

Закрепление звука в
словах,
предложениях
онлайн игры на
логопедических
сайтах,
сайт «Мерсибо»
(Диски флэшки)

15.

Закрепление звука в
словах,
предложениях
игра «Сундучок с секретом»

16.

игра «Кто в домике живет»
пособие «Звуковой калейдоскоп»
игра «Буратино и Богатырь
приглашают в гости»
Дифференциация
звуков в словах,
предложениях

17.

звуковые схемы
игра «Собери букет для
Снегурочки и Золушки»
мультимедийные
презентации, игры на
компьютере,
ноутбуке, планшете
Игра «Новоселье»
Дифференциация
звуков в словах,
предложениях

18.

использование мнемокарт
Совершенствование
связной речи
составление рассказов по картинкам
и по серии картинок
http://15sad.ru/nod-v-gruppe-kombinirovannoj-napravlennosti-dlya-detej-5-6-let/

19.

ТРИЗ- теория решения изобретательных задач.
сказка «Снежная королева
на новый лад»
http://15sad.ru/5346-2/
Совершенствование
связной речи

20.

в нашем учреждении работает детская
телестудия «Северное сияние»
(интервью, репортажи)
Совершенствование
связной речи
http://15sad.ru/novosti-mbdou-15-vypusk-1/
конкурс «Птичий двор»,
номинация «Синема,
синема…»
ссылка

21.

В наше время одним из востребованных и актуальных направлений
является дистанционное обучение детей. И мы тоже движемся в ногу
со временем и реализуем видео-проект «Дорогами сказок с БабойЯгой», который подразумевает обратную связь с семьями
воспитанников.
http://15sad.ru/po-dorogam-skazok-s-baboj-yagoj-vypusk-3/

22.

Таким образом, с помощью современных
игровых
технологий
коррекционноразвивающей работы с детьми с ОВЗ в
условиях
образовательной
организации
добиваемся
чистой
связной
речи
воспитанников, погружая их в интересный
увлекательный мир сказки и детской
телестудии.

23.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!