Похожие презентации:
Внимание как сквозной психический процесс
1. Лекция 6. Внимание как сквозной психический процесс.
2. Внимание
-это направленность исосредоточенность психической
деятельности человека в данный момент
времени на определенных объектах при
одновременном отвлечении от других.
- это процесс сознательного или
бессознательного (полусознательного)
отбора одной информации, поступающей
через органы чувств, и игнорирование
другой.
3. КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ ВНИМАНИЯ
произвольноенепроизвольное
послепроизвольное
По степени
активности
4. Непроизвольное внимание
-Возникает стихийно,-не связано с участием воли,
-носит пассивный характер, так как
навязывается внешними по отношению
к цели деятельности стимулами и
событиями.
5.
-Непроизвольное вниманиепроявляется в ориентировочной
автоматической рефлекторной
реакции на раздражитель.
- Его стимулируют новые, интересные,
сильные раздражители.
6. Произвольное внимание
-Вид внимания, для которогохарактерно наличие сознательной цели
и волевого усилия.
- Носит активный характер,
опосредовано социально
выработанными способами поведения и
связано с деятельностью.
-Стимулами являются потребности,
мотивы, необходимость и значимость
стимулов.
7. Послепроизвольное внимание
-Вид внимания, который появляется привхождении в деятельность после
произвольного внимания.
-При этом сохраняется
целенаправленность деятельности, но
снижается напряженность (появляется
как бы «второе дыхание»).
-Это высшая форма профессионального
внимания (Н.Ф. Добрынин).
8. Виды внимания по использованию средств
Вниманиенепосредственное
не управляется
ничем, кроме того
объекта, на
который оно
направлено и
который
соответствует
актуальным
потребностям
человека
Внимание
опосредованное
регулируется с
помощью
специальных
средств, например
жестов, слов,
указательных
знаков, предметов
9. Виды внимания по объекту
Вниманиевнешнее
(чувственное)
связано с
эмоциями и
избирательной
работой органов
чувств
Внимание внутреннее
(интеллектуальное)
связано с
сосредоточенностью и
направленностью
мысли
10. Физиологическая основа внимания
— механизм взаимодействия нервныхпроцессов возбуждения и торможения,
протекающих в коре головного мозга.
Это взаимодействие происходит на основе
установленного И. П. Павловым закона
индукции нервных процессов.
Это означает, что процессы возбуждения,
возникающие в одних участках коры головного
мозга, вызывают (индуцируют) тормозные
процессы в других участках мозга.
11.
Если человек сосредоточил внимание накаком-либо предмете, то это означает,
что данный предмет вызвал
возбуждение в соответствующем
участке коры полушарий, остальные же
участки коры оказались
заторможенными, вследствие этого
человек ничего не замечает, кроме
данного предмета.
12.
Отбор значимых воздействий возможентолько на фоне общего бодрствования
организма, связанного с активной
мозговой деятельностью.
Уровни бодрствования определяются по
внешним признакам и с помощью
электроэнцефалографа (ЭЭГ).
13.
Выделяют 5 стадий бодрствования:- глубокий сон,
- дремотное состояние,
- спокойное бодрствование,
- активное (настороженное)
бодрствование,
- чрезмерное бодрствование.
14.
Эффективное внимание возможно настадии активного и спокойного
бодрствования,
на других стадиях основные
характеристики внимания изменяются
и могут выполнять лишь отдельные
функции.
15. Свойства внимания
1. Концентрация внимания2. Устойчивость внимания
3. Колебания внимания
4. Переключаемость внимания
5. Распределение внимания
6. Объем внимания
16. Концентрация внимания
- степень или интенсивностьсосредоточенности внимания.
Слабая концентрация проявляется в
многочисленных ошибках на внимание
(«глупых» ошибках), неспособности
замечать свои ошибки при проверке и
т.д.
17. Устойчивость внимания
-способность в течение длительного временисохранять состояние внимания на каком-либо
объекте, предмете деятельности, не
отвлекаясь и не ослабляя внимания.
Об устойчивости внимания можно судить по
преимущественному появлению ошибок в
начале деятельности или в конце или они
распределены равномерно.
18. Колебания внимания
-периодическое кратковременноенепроизвольное ослабление и усиление
сосредоточенности.
Прислушиваясь к слишком слабому,
едва слышному тиканью часов, мы то
замечаем звук, то перестаем его
замечать.
Абсолютного внимания не существует.
Оно нарушается каждые 8-10 секунд.
19.
Колебания внимания легкопрослеживаются при восприятии так
называемых двойственных
изображений.
Кратковременные колебания внимания
обычно не замечаются и не оказывают
существенного влияния на характер и
продуктивность деятельности.
20.
21. Переключаемость внимания
-это сознательное и осмысленноеперемещение внимания с одного объекта
(действия) на другой объект (действия).
-Переключение может быть обусловлено
требованиями деятельности, либо
необходимостью включения в новую
деятельность, либо в целях отдыха.
22. Распределение внимания
-способность рассредоточить вниманиена значительном пространстве или
параллельно выполнять несколько
различных действий (слушать, писать,
думать, наблюдать и т.п.).
Высокий уровень распределения
внимания - одно из обязательных
условий успешности многих видов труда.
23.
Возможность распределения вниманиязависит от сложности совмещаемых
деятельностей, их видов (например,
моторной и умственной).
Основным условием успешности
распределения внимания является
автоматизация по крайней мере одного
из одновременно осуществляемых видов
деятельностей.
24. Объем внимания
-число объектов или отдельныхэлементов, которые могут быть
восприняты за время одного короткого
представления.
Объем внимания современного
человека – от 5 до 9 единиц (7±2).
25.
Существует обратная зависимостьмежду концентрацией внимания и
объемом :
увеличение объема воспринимаемых
элементов приводит к уменьшению
степени концентрации внимания и
наоборот.
26. Факторы привлечения внимания
1-я группа факторов связана схарактером раздражителя.
Это факторы силы, новизны,
необычности, контраст, внезапность.
Например, скорее замечается
движущийся объект, нежели статичный.
27.
2-я группа факторов связана ссоотношением характера раздражителя
и потребностей человека.
Привлекает внимание то, что значимо
для человека, его деятельности и
личности.
Имеют значение особенности личности
(опыт, эмоциональное состояние, установки и пр.).
28.
3-я группа факторов связана сособенностями организации
деятельности субъекта.
Внимание всегда привлечено к действию,
направленному на определенную цель.
Поэтому для привлечения внимания
важны: понимание цели, организация
деятельности и условия ее протекания.