ПедагогикаПохожие презентации:
Назови первый и последний звук в слове
1.
«Половинки»Назови первый и
последний звук в слове
2.
Задачи:- развитие фонематического слуха;
- формирование навыков звукового анализа.
Ход игры:
- Игру желательно проводить под контролем взрослого.
- Ребенок называет слово (например, ДОМ).
- Затем ребенок определяет звук,
который слышится
в начале слова (в слове ДОМ - это звук Д). Если ребенок
назвал звук правильно, то взрослый делает клик
мышкой (картинка двигается вправо).
- Ребенок определяет звук, который слышится в конце
слова (ДОМ - звук М). Если ребенок назвал звук
правильно, то взрослый делает клик мышкой (картинка
двигается влево и половинки соединяются).
Слова: кот, кит, сом, мак, лиса, танк, утка, волк, киви,
бусы, бант, осень, тапки, диван, пират.
Будьте внимательны: если в слове слышится мягкий звук,
то и называть его нужно мягко: Кь, Пь, Ль, Вь и т.д.
Подготовил: учитель-логопед Плечева Надежда Ивановна