Точность и правильность речи. Урок 42

1.

Урок

2.

Слова:
я, ты, он, она, оно, мы, вы, они, тот,
этот, такой, каждый, столько,
сколько, несколько –
не называют предметы, признаки
или количество, а только указывают
на них.

3.

Ки – но, школь – ни – ки,
боль – шая, на – ча – ло.

4.

5.

(что?) свет
(какой?) светлый
(кто?) светлячок
(что?) ночь
(какой?) ночной
(что?) ударение
(какой?) ударный
(что?) обида
(какой?) обидный

6.

● Соединить транскрипцию слова
с его моделью.
● Соединить модель с буквенной
записью.

7.

мел

8.

мел
мель

9.

полка
полька

10.

Быть грамотным – значит писать без
ошибок.
Быть грамотным – значит быть
культурным человеком.
Слова, написанные с ошибками, трудно
прочитать.
Чтобы не допустить ошибку, надо знать
правила правописания.

11.

Кто?
Вовка
Маруся
чудак
Какой?
угрюмый
дальний
Что делает?
сидит
твердит
мчится
считает
мужает
просит
становится

12.

известно
лучший
проказник