Обрядовый фольклор

1.

Урок литературы в 6 классе
Учитель: Дюкова Оксана Васильевна МБОУ
«Мещеринская СОШ №2»

2.

Цели урока:
1. Познакомить с ролью и местом обрядового
фольклора в истории человеческой культуры и быту
русского народа 18 – 19 вв.
2. Познакомить с понятием «обряд» и ролью песни при
совершении обрядов.
3. Способствовать восприятию богатства старинной
русской обрядовой поэзии.
4. Воспитывать любовь и уважение к традициям
русского народа.

3.

ФОЛЬКЛОР
- (англ. folk-lore) устное народное творчество;
- совокупность верований, обычаев, обрядов, песен,
сказок и др. явлений быта народов.
ОБРЯД
- церемония, ряд строго определенных обычаем
действий, сопровождающих и оформляющих
совершение актов преимущественно культового
характера.
Напр. Обряд венчания. Плач и причитания встречаются у нас в обрядах
свадебных и похоронных.
Д.Н. Ушаков. Толковый словарь русского языка

4.

Фольклор был неотъемлемой частью
народного быта. Он сопровождал первую
пахоту и уборку последнего снопа в поле,
молодежные гулянья и рождественские
или троицкие обряды, крестины и
свадьбы. Обрядовые песни считались
такой же обязательной составной частью
обряда, как и основные обрядовые
действия.
Считалось даже, что если
не
будут выполнены все обрядовые
действия и исполнены
сопровождающие их песни, то
не будет достигнут желаемый
результат.

5.

Народные обряды делятся на два цикла:
календарные обряды, связанные с хозяйственной
деятельностью крестьянина (земледелие,
животноводство, охота). Календарные обряды
приурочены к зиме, весне, лету, осени – в связи с
распорядком сельскохозяйственных работ по временам
года, а также зимнему и летнему солнцевороту
(21, 22 декабря и 21, 22 июня)
семейно-бытовые обряды, связанные с рождением
человека, его вступлением в брак, проводами в армию
или смертью. Свадебный обряд состоял из ряда
последовательных действий, ни одно из которых не
пропускалось. На похоронах профессиональными
плакальщицами (вопленицами) исполнялись причитания:
эти плачи сопровождали все эпизоды похоронного
обряда.

6.

Календарно-обрядовые песни и обряды
Календарно-обрядовый фольклор –
это песни, танцы, различные действия, которые
исполнялись во время обрядов календарного цикла
(колядки, веснянки, масленичные песни, заклички,
хороводные песни)
Календарно-обрядовые песни, как правило, невелики
по объему и несложны по поэтической структуре.
В песнях упрашивают, призывают к добру Коляду,
Масленицу, Весну, Троицу, а иногда упрекают в обмане
и легкомыслии.

7.

Зимние праздники. Святки.
Продолжались с 24 декабря по 6 января.
Колядование начиналось в канун Рождества, 24 декабря: праздничные
обходы домов с пением колядок, в которых славились хозяева дома и
содержались пожелания богатства, урожая и т. д. Колядки исполнялись
детьми или молодежью, которые несли на шесте звезду. Эта звезда
символизировала Вифлеемскую звезду, которая появилась на небосводе в
момент рождения Христа.
Приходила коляда накануне Рождества,
Сей, вей, посевай, с новым годом поздравляй!
Овсень, овсень ходи по всем!
Открывай двери, подымай с постели,
Открывай окно, запускай Рождество!
Хозяева одаривали колядовщиков конфетами, печеньем, деньгами. Если
хозяева скупились, то колядовщики пели озорные колядки с шуточными
угрозами, например:
Открывайте сундуки, доставайте пятаки.
Кто не даст пирога — мы корову за рога.
Кто не даст пышку, тому в лоб шишку!

8.

Святочные песни и гадания
Один из обрядов
святочной недели –
«подблюдные
песни»,
когда девушки
угадывали свою
судьбу , доставая
под песни свои
украшения из
блюда , накрытого
полотенцем.

9.

Весенние праздники
Масленица – проводы зимы и встреча весны
На масленицу веселились от души: катались на
тройках с бубенцами , ходили в гости , пекли румяные
блины, пели, плясали и играли.

10.

Весенние праздники
Масленица – проводы зимы и встреча весны
Центральными обрядовыми
действиями праздника
являлись встреча Масленицы
и ее проводы. Под веселые
заклички сжигали чучело
Масленицы, что, по мнению
крестьян, должно было
способствовать богатому
урожаю. В песнях Масленицу,
ругают, высмеивают,
призывают возвратиться,
называют шуточными
человеческими именами:
Авдотьюшка, Изотьевна,
Акулина Саввишна и т. д.

11.

Встреча весны. Жаворонки
В России широко бытовал
обряд встречи весны.
Поздняя весна приносила
голод. В начале марта
взрослые пекли обрядовое
печенье в виде птицжаворонков, а дети несли
их в поле или забирались
на крыши, подбрасывали их
вверх и выкрикивали
песни-веснянки, в которых
заклинали весну прийти
поскорее и прогнать
холодную зиму.

12.

Летние праздники
Троица – зеленые святки
В центре праздника – обряды с березкой.
Можно отметить, что он был наиболее богат
календарно-обрядовыми песнями, играми,
хороводами.
Обряд кумления

13.

Летние праздники
Купальские обряды
Крупным праздником был праздник Ивана Купалы.
Для крестьянина после Ивана Купалы начиналась
самая горячая пора – сенокос и жатва.
Важное место занимали обряды с водой:
чтобы быть здоровыми,
сильными, красивыми, обливались водой, купались.
В некоторых местах молодежь ходила по деревне и
исполняла песню, заклинавшую жито «чистое,
колосистое, ядрёное», чтобы урожай был богатым.

14.

Осенние праздники. Жатва.
В начале жатвы обязательно совершали обряды
с первым снопом. Его называли именинным,
с песнями переносили с поля на гумно.
Именинный сноп
Гумно

15.

Осенние праздники
Во время сбора урожая пели житные песни

16.

Подведём итоги
1. Какой фольклор называется обрядовым?
2. Какие песни можно назвать календарнообрядовыми?
3. Когда и где исполнялись колядки? Чем они
отличаются от других песен?
4. Какие календарно-обрядовые песни можно
назвать самыми веселыми?
5. Приходилось ли вам слышать подобные
песни? Где и при каких обстоятельствах?
Приходилось ли самим исполнять такие
песни? Расскажите об этом подробнее.

17.

Домашнее задание
1.Изучить материалы учебника
стр. 6 – 10.
2.Подготовиться работать по
вопросам 1 - 8, стр. 10 - 11

18.

Источники:
1. Толковый словарь русского языка: В 3 т. /Под ред. Проф. Д.Н. Ушакова –
М.: Вече. Мир книги, 2001
2. CD-диск В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин «Фонохрестоматия
к учебнику «Литература. 6 класс», - М.: Просвещение, 2010
3. Литература: 6 кл.: Методические советы. / В.П. Полухина – М.:
Просвещение, 2003
4. Аникин В.П., Круглов Ю.Г. Русское народное поэтическое творчество. –
Л.: Просвещение, Ленингр. отделение, - 1987
5. Серия «Эрудит». Язык и фольклор. – М.: ООО «ТД «Издательство Мир
книги», 2006
6. Фото из личного архива
7. Картинки с сайта http://images.yandex.ru/yandsearch