Применение технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала

1. Применение технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала На уроках письма по теме

Мастер-класс
ПРИМЕНЕНИЕ
ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕНСИФИКАЦИИ
ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ
СХЕМНЫХ И ЗНАКОВЫХ МОДЕЛЕЙ
УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
НА УРОКАХ ПИСЬМА ПО ТЕМЕ «СЛОВО»
ВО 2 КЛАССЕ
МСКОУ СКОШ № 5 VIII ВИДА
(ТЕХНОЛОГИЯ В.Ф. ШАТАЛОВА)
Презентацию подготовила учитель 2 класса «А» Беляева М. Г.

2.

Технология интенсификации обучения на основе
схемных и знаковых моделей учебного материала
(В.Ф.Шаталов)
Шаталов Виктор Федорович - народный учитель
СССР, профессор Донецкого открытого университета.
Разработал и воплотил на практике технологию
интенсификации обучения, показав огромные, еще не
раскрытые резервы традиционного классно-урочного
способа обучения.
Особенности содержания
• Материал вводится крупными дозами.
• Поблочная компоновка материала.
• Оформление учебного материала в виде опорных
схем-конспектов

3.

Опорные схемы
по теме «Слово»

4. Названия предметов

НАЗВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ
кто?
что?
__________
предмет

5. Названия действий

НАЗВАНИЯ ДЕЙСТВИЙ
Что
делает?
Что делают?
___________________
___________________
действие

6. Названия признаков

НАЗВАНИЯ ПРИЗНАКОВ
Какой?
Какая?
Какое?
Какие?
признак

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Спасибо
за
внимание!