Дифференциация букв П и Т в слогах, в словах, предложениях

1. Дифференциация букв п и т в слогах, в словах, предложениях.

Учебно-методическая разработка
Автор: Коновалова Ю.Л. учительлогопед МАОУ СОШ №5 г. Бавлы

2. Организационный момент

Чтобы лучше разговаривать, всё нужно
выговаривать.
Так правильно и внятно, чтобы всем было
понятно.
Мы будем разговаривать, и будем
выговаривать.
Так правильно и внятно, чтобы всем было
понятно.

3.

Игра «Умелые ручки»

4.

5. - Среди вас есть такие ученики, которые, как Торопыжка, путают буквы и .

6. Зрительный анализ букв п и т, определение их сходства и различия:

7. Закрепление навыка синтеза букв п и т из их элементов:

2
3

8. Закрепление правильного написания букв и в слогах:

1.
Закрепление
правильного написания
букв и в слогах:
Я предлагаю вам сыграть в игру
«Радисты» -Запишите в тетради цепочку
букв, ориентируясь по стуку карандаша:
три удара –«
», два удара «
»..
2. - Восстановите буквы по точкам. Две
точки – это буква « », три точки-«
.. … … .. .. … .. … ..
3. Запишите буквы по арабским цифрам:
23323223
».

9. Проверим себя

1.
2.
3.

10. Игра «Волшебный ластик».

//у
//а
//я ///о///
///а
///а//
//у///
///ы
е///
//ё

11.

12. Соберите имена детей из букв :

ОПЛЯ
ТЛЯО

13.

оля
оля

14. Развитие навыков слогового анализа и синтеза :

…ВЕЛ
…НЕЦ
…ЛЕЦ
…КСИ
…МАРА
А
А
…ША
…РЕЛКА
…БУРЕТКА
…ПОРОТНИК
..НЯ

15.

авел
анец
алец
акси
амара
аша
арелка
абуретка
апоротник
аня

16. «Что задумал старичок Лесовичок»

17. «Расколдуйте» вещи детей :

3А2КИ
2АЛЬ3О
2УХОВИК
СА2ОГИ
ША2КА
БО3ИНКИ
3УФЛИ
2ЛА3ЬЕ

18.

А КИ
АЛЬ О
УХОВИК
СА ОГИ
ША КА
БО ИНКИ
УФЛИ
ЛА ЬЕ

19.

20.

21.

22.

В -1

23. Закрепление правильного написания букв п и т в предложениях:

А) На кра
Б ) Вски
иве, как на
ятили чай ули
В) Заходи чайку на
Г) Кто кра
литке.
ки.
иться.
ивы не бои
ся.

24.

ЯИНАНЗ

25. Итог урока:

Какие буквы мы сегодня с вами
учились различать?
Что у них общего?
Чем эти буквы отличаются?