Сословная школа в середине - второй половине XVIII и школьная реформа 1782-1876

1.

Школа №630 Приморского района
Сословная школа в серединевторой половине XVIII и
школьная реформа 1782-1786
Санкт-Петербург
1017

2.

Шляхетский корпус
Пажеский корпус
Петру I не удалось создать образовательную систему, а его приемники махнули рукой на школы
для низших слоев населения. Образование приняло сословный характер, превратившись в
очередную привилегию дворянства. Анна Иоанновна положила тому начало, утвердив
Сухопутный шляхетский корпус. Вслед за тем при Елизавете Петровне создали Морской
шляхетский корпус (1751) и Пажеский корпус для подготовки придворных пажей (1759)

3.

С середины XVIII в. правительство начало работать над совершенствованием системы
образования. Важнейшим шагом было основание 25 января в 1755г. Московского
университета. Созданный по инициативе и проекту М. В. Ломоносова.
Московский университет

4.

Московский университет
Факультеты:
• Философский
• Юридический
• Медицинский
Гимназии
для дворян и
разночинцев
Библиотека
и
издательство
Благородный
пансион
Газета
<<Московские
ведомости>>

5.

Шляхетские
корпуса
Дворяне
обучались
Институт
благородных
девиц (1764)
Частные
школы и
домашнее
обучение

6.

Духовные
семинарии
Представители
духовенства
обучались
Духовные
академии
Епархиальные
школы

7.

Школы по профессиям
Солдатские школы
Податное население
Воспитательные дома (1763)
Разночинцы
обучались
Академия художеств (1757)
Танцевальная школа, ныне
Хореографическое училище (1738)
Балетная школа (1773)
Школы
грамотности при
церквях

8.

И все же один университет и несколько гимназий проблемы не решали. Огромная
страна нуждалась в налаженной, стабильной системе народного просвещения.
Создать подобную систему попыталась Екатерина ll. В 1786 г. был утвержден устав
народных училищ.
Первое народное училище
Педагогическая гимназия
при московском
университете (1779)