Модуль «Современные писатели – детям»
Пояснительная записка
Цели и задачи
Блок № 1.
Блок № 2
Блок № 3
Блок № 4
Блок № 5
Литература
358.50K
Категория: ЛитератураЛитература

Модуль «Современные писатели – детям»

1. Модуль «Современные писатели – детям»

16 часов
Автор программы
Корчева Валентина Алексеевна
МОУ «Кукшумская ООШ»
Ядринского района ЧР

2. Пояснительная записка

В программе 9 класса для национальных школ
ущемленной оказалась тема детства и тема
подросткового возраста.
Данный модуль предполагает изучение произведений о
детях и подростках.
Разделен на 5 блоков.
Работу предполагается вести на занятиях предметного
кружка.

3. Цели и задачи

расширение
кругозора учащихся;
воспитание нравственных качеств
на примерах литературных героев;
развитие читательского интереса и
читательского опыта учащихся.

4. Блок № 1.

Отголоски Великой Отечественной .
Ю.Яковлев «Зимородок»
Изучение творчества писателя, работа по содержанию,
особенности композиции. Итоговая работа – викторина.
В.Железников «Хорошим людям –
доброе утро»
Изучение стиля писателя, системы образов (положительные и
отрицательные герои). Итоговая работа – тестирование.

5. Блок № 2

Я и мои друзья
А.Алексин «Безумная Евдокия»
Изучение творчества писателя, беседа об отношениях в классном
коллективе. Итоговая работа – творческое задание «Портрет
одноклассника»
Ю.Нагибин «Мой первый друг…»
Изучение проблемы, особенностей стиля. Итоговая работа – творческое
задание «Мой друг» (создание презентации)
Р.Фраерман «Дикая собака Динго»
Беседа «Первая любовь как испытание в жизни героев»
В.Алексеев «Прекрасная второгодница»
Дискуссия «Как решить проблемы современных подростков»

6. Блок № 3

Связь поколений
Ю.Казаков «Во сне ты громко плакал»
Изучение творчества писателя, работа по содержанию и
особенностям композиции. Итоговая работа – составление
цитатного плана.
А.Лиханов «Мой генерал»
Изучение стиля повествования, системы образов, проблемы
непреходящих ценностей. Итоговая работа – викторина.
Л.Нечаев «Ожидание друга, или признание подростка».
Дискуссия «Суд подростка над взрослым»
Ф.Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла».
Беседа о влиянии взрослых ( учителя) на формирование детского
характера

7. Блок № 4

Творчество А.Платонова
- Своеобразие творчества писателя
- Проблемы, которые поднимает писатель
Рассказ «Юшка»
итоговая работа – творческое задание « Милосердие»
Рассказ «Третий сын»
Итоговая работа – викторина.

8. Блок № 5

Зарубежная литература
Д.Лондон «Сказание о Кише»
Сказ о взрослении подростка, беседа о качествах, которые
помогают в трудных жизненных обстоятельствах. Итоговая
работа – викторина. План урока.
Д.Олдридж «Отец и сын»
Беседа о взаимоотношениях отца и сына, подготовка текста к
изложению.
Итоговая работа – изложение с творческим заданием.
Р.Бредбери «Каникулы». Текст.
Об особенностях фантастики. Работа по вопросу «О чем
предупреждает писатель?»

9. Литература

Программа по литературе для 5-9
классов п/р В.Я.Коровиной.
И.В.Золотарева, Н.В.Егорова.
Поурочные разработки по литературе
Учебники - хрестоматии
( 5-9 классы)
п/р Т.Ф.Курдюмовой и
п/р В.Я.Коровиной
English     Русский Правила