Внеурочная деятельность как один из способов повышения учебной мотивации

1.

Внеурочная
деятельность как
один из способов
повышения учебной
мотивации

2.

Внеурочной деятельностью
школьников является совокупность
различных видов деятельности, в
которой решаются задачи
социализации школьников и
развитие их интересов

3.

• создание комфортных условий
для реализации образовательных
целей;
Основные
задачи
организации
внеурочной
деятельности
• равномерное распределение
учебной нагрузки школьников;
• ознакомление учащихся с
разносторонней деятельностью;
• помощь ребенку на пути к
социализации в обществе;
• воспитание целеустремленности
и трудолюбия.

4.

Содержание дополнительной общеразвивающей
программаыхудожественной направленности «Творческая мастерская»
Тема 4: К 145-летию И.А.Бунина(22 октября 1870-1953). Елец в судьбе и творчестве И.А. Бунина.
Создание презентаций-экскурсий по бунинским местам в Ельце. Чтение, обсуждение рассказов
«На базарной», «Над городом» и очерка «Мелкопоместные». Исследовательская работа.
Оформление, просмотр и обсуждение презентаций по выявленным проблемам.
Тема 5: 120 лет со дня рождения поэта С. А. Есенина (3 октября.1895—1925) Заочная экскурсия.
Этапы работы над данным видом. Подбор иллюстративного материала. Написание сценария.
Оформление, просмотр и обсуждение работ. Анализ лирического произведения. Создание
изобразительного ряда. Подбор музыкального сопровождения. Работа над выразительным
чтением стихотворения.
Тема 6: 135 лет со дня рождения поэта, писателя, переводчика С. Чёрного (13 октября. 1880-1932)
Солдатские сказки. «Солдат и русалка». Чтение, рассказывание, обсуждение. Написание
отзыва. Образ солдата в русской литературе. Написание сценария презентации. Подбор
иллюстративного материала. Создание презентации в программе Power Point.
Тема 7: 110 лет со дня рождения писателя Г. Н. Троепольского (11 ноября.1905-1995) Просмотр
кинофильма «Белый Бим Чёрное ухо». Публичное выступление по проблемам, затронутым в
произведении. Знакомство с жанром аннотации. Написание аннотаций.
Тема 8: Святочные рассказы. Н.С. Лесков «Под Рождество обидели», «Зверь». «Христос в гостях у
мужика» (прослушивание в исполнении М.Э. Макаровой). Суеверные рассказы. В.Ф. Одоевский
«Игоша». Написание отзыва о прочитанном.

5.

Тема 9: 190 лет со дня рождения М. Е. Салтыкова-Щедрина (27 января. 1826-1889). «Сказки для
детей изрядного возраста». Сказочные персонажи. Написание сценария презентации. Подбор
иллюстративного материала. Создание презентаций, просмотр и обсуждение.
Тема 10: День памяти А. С. Пушкина. (10 февраля (28 января)178-я годовщина со дня смерти
поэта). Экскурс в историю трагического события.
Тема 11: 185 лет со дня рождения писателя Николая Семёновича Лескова (16 февраля. 1831-1895).
«Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе». Просмотр мультипликационного фильма.
Знакомство с жанром рецензии. Написание рецензий. Обсуждение работ учащихся.
Тема 12: 1 марта Международный день детского телевидения и радиовещания(1994)
Тема 13: 18 апреля Международный день памятников и исторических мест. Отмечается с 1984
года по решению ЮНЕСКО.
Тема 14: Конкурс красноречия «Мир, в котором я живу, прекрасен!» Сбор материала по теме.
Подбор иллюстративного материала. Создание и обсуждение выступлений.
Тема 15: Конкурс презентаций на тему «Подвиг моего народа». Конкурс чтецов. Конкурс
сочинений, посвящённых 71 годовщине победы в Великой отечественной войне.
Тема 16: Проведение «круглого стола» на тему: «Истинная любовь к своей стране немыслима без
любви к своему языку» (К.Паустовский).

6.

Формы занятий.
• Лекция учителя, беседа, просмотр и обсуждение живых
журналов, мультипликационных и и художественных фильмов.
• Знакомство с различными публицистическими жанрами: отзыв,
рецензия, аннотация, публичное выступление.
• Сбор материала по теме.
• Написание сценария презентации.
• Подбор иллюстративного материала.
• Создание презентаций, просмотр и обсуждение.
• Создание и обсуждение выступлений.

7.

8.

9.

К 145-летию со дня рождения
Ивана Алексеевича Бунина
(1870-1953)
Региональный
конкурс
методических
разработок
«Урок
литературы как
инструмент
формирования
читательской
культуры
современного
человека»
«След мой в
мире есть».
Встреча с И.А.
Буниным.
«След мой в мире есть…»

10.

120 лет со дня рождения Сергея
Есенина.
Я учусь, я учусь моим сердцем
Цвет черемух в глазах беречь…

11.

«Школ TV»
Основные направления работы
школьных корреспондентов:
Обзоры, освещение конкурсов,
общешкольных и классных
мероприятий;
выезды на военные сборы,
отношение к искусству, политике,
школьной моде и многое другое

12.

Школьное телевидение является:
способом самовыражения, самоопределения,
самореализации учащихся,
- вестником информации школьной жизни,
- подготовкой учащихся к будущей профессиональной
деятельности,
- средством общения учащихся школы, района,
- формой сохранения исторической памяти школы, создания
летописи школы, района,
- формой организации внеурочной деятельности учащихся,
- средством рекламы и поддержания положительного имиджа
школы в районе, городе,
- одним из обязательных атрибутов современной школы.

13.

Рубрики еженедельных программ:
Новости школы
Круг наших увлечений
Памятные исторические даты
Полезные советы и правила поведения в
школе и дома
Спортивная жизнь
Конкурсы района

14.

• Воспитательным эффектом внеурочной деятельности
признается влияние приобретенных нравственных качеств
на развитие ребенка.
• Таким образом, внеурочная работа направлена на
углубление знаний, полученных учащимися на уроках,
помогает сделать процесс познания интересным и
увлекательным, способствует развитию познавательных
интересов и наклонностей школьников.