Похожие презентации:
Особенности памяти и внимания у детей с ОНР
1. ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ И ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ С ОНР
2. ЦЕЛЬ: ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПАМЯТИ И ВНИМАНИЯ ДЕТЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР
3. Определение типа внимания
Тип вниманияЭкспериментальная
группа
Контрольная группа
количество
человек
%
количество
человек
%
Зрительный
7
70
6
60
Слуховой
1
10
2
20
Смешанный
2
20
2
20
4. Уровни развития устойчивости внимания, возможностей его переключения и распределения
Уровень оценкиЭкспериментальная
группа
Контрольная группа
количеств
о
челов
ек
%
количество
челове
к
%
Высокий
0
0
6
60
Средний
3
30
4
40
Низкий
7
70
0
0
5. Уровни развития устойчивости и продуктивности внимания
Уровень развитияЭкспериментальная
группа
Контрольная группа
количест
во
человек
%
количеств
о человек
%
Высокий
0
0
5
50
Средний
2
20
4
40
Низкий
8
80
1
10
6. Уровень развития кратковременной зрительной памяти
Уровень развитияЭкспериментальная
группа
Контрольная группа
количест
во
человек
%
количеств
о человек
%
Высокий
6
60
8
80
Средний
4
40
2
20
Низкий
0
0
0
0
7. Объём кратковременной памяти
Объём памятиЭкспериментальная
группа
Контрольная группа
количест
во
человек
%
количест
во
человек
%
Ниже нормы
4
40
0
0
Норма
6
60
10
100
8. Объём долговременной памяти
Объём памятиЭкспериментальная
группа
Контрольная группа
количест
во
человек
%
количеств
о человек
%
Ниже нормы
6
60
2
20
Норма
4
40
8
80