Деятельность. Потребности. Обществознание. 10 класс

1.

Деятельность . Потребности.
Материал к уроку обществознания в 10 классе
Автор: Цыганкова Н.С. учитель истории и
обществознания МБОУ СОШ №49 г. Мурманска

2.

Понятие «Деятельность»
специфический вид
активности человека,
направленный на
познание и
творческое
преобразование
окружающего мира,
включая самого себя
и условия своего
существования

3.

Отличие человека и животного
человек
Деятельность
порождается и
поддерживается
искусственными
потребностями
умениями и навыками,
приобретенными в
результате
сознательного
целенаправленного
организованного
обучения
животное
Активность
вызвана
естественными
потребностями
обусловлена
анатомофизиологическим
устройством
организма

4.

Отличие человека и животного
человек
животное
больше создает, чем
Животные только
потребляет
Деятельность
человека имеет
следующие основные
характеристики:
мотив, цель, предмет,
структуру и средства
потребляют то, что
им дано природой
инстинкт

5.

Структура деятельности

6.

Словарь
Мотивом деятельности называется то, что
побуждает ее, ради чего она осуществляется. В
качестве мотива обычно выступает конкретная
потребность, которая в ходе и с помощью
данной деятельности удовлетворяется.

7.

Виды мотивов
потребности,
соц. установки,
убеждения,
интересы,
влечения и эмоции (бессознательное),
идеалы

8.

Основные понятия темы
Органические мотивы направлены на удовлетворение
естественных потребностей организма (у человека - на
создание условий, в наибольшей степени этому
способствующих). Такие мотивы связаны с ростом,
самосохранением и развитием организма. Это - производство
продуктов питания, жилища, одежды и т.п. Функциональные
мотивы удовлетворяются с помощью разного рода
культурных форм активности, например игр и занятий
спортом. Материальные мотивы побуждают человека к
деятельности, направленной на создание предметов
домашнего обихода, различных вещей и инструментов,
непосредственно в виде продуктов, обслуживающих
естественные потребности. Социальные мотивы порождают
различные виды деятельности, направленные на то, чтобы
занять определенное место в обществе, получить признание и
уважение со стороны окружающих людей. Духовные мотивы
лежат в основе тех видов деятельности, которые связаны с
самосовершенствованием человека.

9.

Цель деятельности
В качестве цели деятельности выступает ее
продукт. Он может представлять собой
реальный физический предмет, создаваемый
человеком, определенные знания, умения и
навыки, приобретаемые в ходе деятельности,
творческий результат (мысль, идея, теория,
произведение искусства)

10.

Предмет деятельности
Предметом деятельности
называется то, с чем она
непосредственно имеет
дело. Так, например,
предметом
познавательной
деятельности является
всякого рода
информация, предметом
учебной деятельности знания, умения и навыки,
предметом трудовой
деятельности создаваемый
материальный продукт

11.

Виды социального действия

12.

Развлечение .
Получение
отдыха.
индивидуальные
и групповые,
предметные и
сюжетные
Учение
Обмен
Информацией.
Непосредственное
Опосредованное.
Вербальное.
Невербальное.
Игра
общение
Типы деятельности
Приобретение
человеком
знаний, умений,
навыков
Труд

13.

Виды деятельности
1 Материальная (материально-производственная и социально-преобразовательная) и
духовная (познавательная, ценностно-ориентированная, прогностическая)
2 По субъекту: индивидуальная – коллективная
3 По характеру: репродуктивная – творческая
4 По соответствию правовым нормам: законная – незаконная
5 По соответствию моральным нормам: моральная – аморальная
6 По соотношению с общественным прогрессом: прогрессивная – реакционная
7 По зависимости от сфер общественной жизни: экономическая, социальная,
политическая, духовная
8 По особенностям проявления человеческой активности: внешняя – внутренняя

14.

Потребность
Потре́ бность — вид
функциональной или
психологической
нужды или
недостатка какоголибо объекта,
субъекта, индивида,
социальной группы,
общества.

15.

Классификация потребностей

16.

Классификация потребностей

17.

Классификация потребностей

18.

Инстинкты и потребности

19.

Классификация потребностей

20.

Разумные потребности
это потребности,
которые помогают
развитию в человеке
его подлинно
человеческих
качеств: стремление
к истине, красоте,
знаниям, желание
приносить добро
людям и др.

21.

Потребности в нашей жизни

22.

Закрепление

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

Ответы
3 – 4;
4- 3 ;
11-3;
13- 1;
14- 3;
15-2;
в 2 – в питании;
в 3- абаввб

33.

Ответы
26-3
27-3
28-3
29-2
30-1
32-4
в1- процесс
в3 - 22121
в4 -235

34.

Ресурсы
http://lib.gendocs.ru/docs/198500/index-653-16.html
http://images.yandex.ru/?uinfo=sw-1245-sh-620-fw-1203-
fh-448-pd-1
П.А.Баранов «Обществознание. Человек и
общество». Экспресс – репетитор для
подготовки к ЕГЭ.