Похожие презентации:
Илья Ильич Обломов… Кто он?
1. ИЛЬЯ ИЛЬИЧ ОБЛОМОВ…КТО ОН?
Учитель русского языка и литературыМБОУ СОШ № 4
городского округа город Урюпинск
Александрина Юлия Николаевна
2. Иван Александрович Гончаров
3. Из письма И.А.Гончарова своему другу
• Едва мимоходом напьюсь чаю, как берусигару, и к ней: сижу в ее комнате, иду
в парк, забираюсь в уединенные аллеи,
не надышусь, не нагляжусь. У меня есть
соперник: он хотя и моложе меня ,но
неповоротливее, и я надеюсь их скоро
развести…
4. И.А.Гончаров
5.
6. Тема урока:
• Илья Ильич Обломов…Кто он?7. План урока.
• 1.Первая встреча с Ильей ИльичомОбломовым.
• 2.Обстановка,окружающая главного
героя.
• 3.Люди,с которыми общается Илья
Ильич Обломов.
8. Цели урока:
• 1.Выяснить,какова социальная,общечеловеческая и нравственная
значимость образа главного героя
романа-Ильи Ильича Обломова.
• 2.Совершенствовать навыки работы с
текстом, умение высказывать свою
точку зрения, аргументировать
высказывания.
9.
10.
11.
12.
13. Илья Ильич Обломов
• Положительныекачества
• Отрицательные
качества
14. Н. Языков «К халату»
Как я люблю тебя, халат!Одежда праздности и лени,
Товарищ тайных наслаждений
И поэтических отрад…
15. П.Вяземский «Прощание с халатом»
…товарищ неги праздной,Досугов друг, свидетель тайных дум…
16.
17.
18.
19. Три пути, по которым мог бы пойти Илья Ильич Обломов:
1. Светский франт, гуляка;2. Чиновник, карьерист;
3. Псевдописатель.
20. ВОПРОСЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ:
• 1.Был ли бы счастлив Обломов, выбрав одиниз этих путей?
2.Какие причины побудили молодого
человека лечь на диван, спрятаться от мира?
3.Всегда он был таким ленивым и апатичным?
4.Каким было детство Обломова, какие люди
окружали его?