Английская буржуазная революция

1.

Английская буржуазная революция

2. Эпиграф

«Чем больше деталей,
описывающих этот знаменитый
процесс, тем сильнее ощущение
драмы».
Уинстон Черчилль,
«Британия в Новое время»
Премьер- министр Великобритании
в 1940-1945 и 1951-1955 годах

3. Тема урока:

«Английская
революция XVII
века.
Взгляд из XXI века»

4. Цель

Подумайте и
запишите в
тетради.

5. Схема анализа исторического события

Причины
Повод
Участники
Ход событий
Значение

6.

7. Подумайте над цитатой.

«Я вынужден был
взять на себя
обязанности
полицейского»
Кому
принадлежит
эта фраза и
как вы ее
понимаете?

8. Подумайте над цитатой.

«Подданный и
государь – это
совершенно
разные понятия»
Кому
принадлежит
эта фраза и
как вы ее
понимаете?

9. Казнь Карла I

Была ли законной казнь Карла I?
Она была случайной или это был
закономерный процесс развертывания
исторического процесса?

10.

Мнения по поводу суда
«Вряд ли даже один человек из
20 согласится с утверждением,
что король, а не парламент
развязал войну. Без
предварительного выяснения
этого обстоятельства
невозможно короля обвинить в
государственной измене».
Граф Норсемберленд,
член палаты лордов
«Один король имеет право
созывать или распускать
парламент, и поэтому
абсурдно обвинять его в
измене парламенту, над
которым он возвышался как
высшая юридическая власть
в стране».
Граф Манчестер,
член палаты лордов

11. Требования к выступлению

Четко сформулируйте свою позицию: «Я считаю,
что ….»
Приведите свои доводы /аргументы: «… потому
что: во-первых…., во – вторых…, в третьих….».
Приведите доказательства (факты, логику
рассуждений), подтверждающие ваши доводы
/аргументы. «Так, например,…».
Сделайте общий вывод: «Таким образом, я
считаю, что…»

12. Выступление в Парламенте

13. Законность…

С точки зрения законности приговора,
большинство историков полагают, что казнь
Карла I была несправедливой, а приговор был
очень зыбким. На стороне короля было
действительно право.
Хотя в эпохи великих революций право и
правосудие – самые неуместные понятия.

14. Мнения ученых расходятся

Против казни
За казнь
Михаил Абрамович
Барг
Татьяна Александровна
Павлова

15. Вывод

«… его смерть способствовала
тому, что и английская церковь,
и английская монархия
существуют по сей день.»
Премьер- министр Великобритании
в 1940-1945 и 1951-1955 годах

16. Гайд парк

Он стал популярным
местом в XVII в.

17.

Достигли ли вы цели урока?
Какие эмоции вызвал у вас урок (одним
словом)?
С кем бы вы хотели встретиться и
поговорить об АБР?
Какой вопрос вы бы хотели задать
учителю?

18. Ораторский уголок

19.

20.

Спасибо за урок!