Роль математики в формировании метапредметных результатов обучения

1.

Роль математики в
формировании
метапредметных
результатов
обучения
Мусафирова Светлана Анатольевна,
Учитель математики МАОУ «Белоярская
средняя общеобразовательная школа №1»
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

2.

Мета- «стоящее за…»
Как всё
устроено?
Что такое
жизнь?
?
Как всё связано
со всем?
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"
Что такое
время?

3.

Пути решения проблемы
Красота
математики
Личный опыт в
содержании
образования
Реальные
объекты в
содержании
образования
Нестандартные
задачи.
Возможность
творчества
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

4.

Использование практикоориентированных задач
позволяет:
Использовать личный опыт учащихся.
Расширить знания об окружающем
мире
Мотивировать на получение новых
знаний
Привлечь
Мусафировареальные
С.А. МАОУ "Белоярскаяобъекты
средняя общеобразовательная школа
№1"

5.

Задача 1
Я знаю, что на
каждом этаже по
4квартиры
Номер
квартиры у
Маши 130.
Интересно, в
каком
подъезде она
живёт?
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

6.

Задача 2
42 рубля
= 64 рубля
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

7.

Задача 3
Я заработал 3000р.
1800р. – в 2 р.
Дороже, чем
В 2 раза
дороже, чем
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

8.

Задача 4
Из чего же состоит
золотая медаль?
серебро
Золото
540 г
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"
Медь

9.

Составление сюжетных задач
учащимися
Пример: составь задачу, к которой подойдет
иллюстрация.
1
2
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

10.

Как выбрать форму задачи?
1 форма (как в учебнике)
Бабушка Надя живет в деревне. Она
содержит корову, теленка,
поросенка, дюжину кур, двух гусей,
кошку и щенят. Сколько щенят
живет у бабушки, если всего
животных 25?
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

11.

Форма 2 (стихи)
Бабушка Надя в деревне живет,
Животных имеет, а счет не ведет.
У бабушки Нади корова, теленок,
Дюжина кур и два сереньких гуся,
Собака, щенята и кошка Катуся.
Помогите щенят сосчитать,
Если животных всего двадцать пять.
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

12.

3 форма
(клиповая)
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

13.

Реальные объекты в уроке
• Различные измерения в школе и дома;
• Оперирование реальными статистическими
данными, понятными и близкими;
• Ролевые иллюстрации к задачам;
• Реальная наглядность.
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

14.

Нестандартные задачи
Неопределённые задачи: с
недостатком условий.
Переопределённые задачи:
с избытком условий.
Противоречивые задачи: с
невозможным решением.
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

15.

Неопределенная задача
Куда едет этот автобус?
Вправо или влево?
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

16.

Противоречивая задача
• Аквариум с размерами 4дм, 5дм и 2дм
доверху наполнен водой. Каков будет
уровень воды, если её перелить в
аквариум с размерами 1,6дм, 5дм и 4дм?
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

17.

Творческое задание
"Я знаю, что ничего не знаю"
– эту фразу приписывают
древнегреческому
мыслителю Сократу.
Говорят, что после этой
фразы он добавил "А
другие не знают и этого".
Перечисли как можно
больше того, чего именно
ты не знаешь.
Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"

18.

Мусафирова С.А. МАОУ "Белоярская
средняя общеобразовательная школа
№1"