Особенности обучения арифметике

1.

«ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ
АРИФМЕТИКЕ»
Манцерева Е.Б.

2. Особенности усвоения математических знаний

ОСОБЕННОСТИ УСВОЕНИЯ
МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ
Фрагментарность усвоения материала.
Замедленный темп усвоения
Трудности осмысления.

3. Причины трудностей

ПРИЧИНЫ ТРУДНОСТЕЙ
Пробелы в дошкольном образовании.
Содержание программного материала.
Разный уровень возможностей.
Нарушение мелкой моторики.
Нарушения памяти.
Недостатки речевого развития.

4. Особенности обучения арифметике

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ АРИФМЕТИКЕ
Постоянное повторение и закрепление
материала.
Использование наглядности и дидактического
материала.
Связь материала с жизнью и другими предметами
Привитие практических умений и навыков.
Смена видов деятельности.
Использование индивидуально –
дифференцированного подхода.

5. Формирование понятия числа и счёта

ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ ЧИСЛА И СЧЁТА
Пересчитывание героев сказок
Пересчитывание вагонов поезда и
определение номера вагона.

6. Формирование понятия числа и счёта

ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ ЧИСЛА И СЧЁТА
Игра «Весёлый счёт»

7. Формирование понятия числа и счёта

ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ ЧИСЛА И СЧЁТА

8. Формирование понятия числа и счёта

ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ ЧИСЛА И СЧЁТА
Работа по числовому ряду

9. Формирование понятия числа и счёта

ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ ЧИСЛА И СЧЁТА
Использование калькулятора.

10. Решение задач

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

11. Изучение геометрического материала

ИЗУЧЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
Игра «Что изменилось?»
Игра «Продолжи ряд»

12. Изучение геометрического материала

ИЗУЧЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
Игра «Почини одеяло»
Игра «Построй дом»