Похожие презентации:
«Крестики-нолики». Игра по итоговой теме «Древняя Русь». 6 класс
1. Крестики-нолики
Игра по итоговой теме«Древняя Русь».
6 класс
2. Правила игры:
Участники игры разделены на две команды (команда крестиков икоманда ноликов).
• В начале игры команды разыгрывают право первого хода.
• Команда, выигравшая право первого хода, выбирает квадрат из
игрового поля с заданием, в случае правильного ответа на поле
делается соответствующая пометка (крестик или нолик).
• Если же отвечающая команда не даёт ответа, право хода переходит
к соперникам.
• В игре побеждает та команда, которая сможет наиболее полно
ответить на три задания из квадратов (по горизонтали, вертикали или
диагонали).
3. Игровое поле
1 — Загадки Хроноса.2 — «Как наше слово отзовётся…».
3 — Чёрный ящик.
4 — Четвёртый лишний.
5 — Историческая путаница.
6 — Циферблат.
7 — Народная мудрость.
8 — Что? Где? Когда?
9 — Жизнь замечательных людей.
4. Вопрос для права первого хода:
При каком русскомкнязе был воздвигнут
храм Святой Софии в
городе Киеве?
5. Загадки Хроноса Команды должны расставить события в хронологическом порядке и прочитать зашифрованное слово.
Загадки ХроносаКоманды должны расставить события
в хронологическом порядке и прочитать
зашифрованное слово.
1.
И
Г
О
С
Р
Т
Б
Крещение Руси
Начало правления Владимира Мономаха
Издание «Русской Правды»
Призвание варягов на Русь
Месть княгини Ольги
Первый поход руссов на Царьград
Убийство князей Бориса и Глеба
6. СТРИБОГ
7. 2.
В Начало правления ВладимираСвятого
Р «Щит на вратах Цареграда»
И Установление уроков и погостов
И Создание правды Ярославичей
И Начало правления Мстислава
К Смерть Рюрика
Ч Строительство Святой Софии в
Киеве
8. КРИВИЧИ
9. 2. Как наше слово отзовётся…
1. «Иду на вы!»2. «Что умеете, того не забывайте
доброго, а чего не умеете, тому
учитесь».
3. «Вот я покидаю мир этот, сыны мои,
живите в любви, в Киеве сядет
старший сын – Изяслав, а Святославу
даю Чернигов, а Всеволоду —
Переславль».
10. Князь Святослав
11. Владимир Мономах
12. Ярослав Мудрый
13. 3. Чёрный ящик
Это может быть в рыболовной сети.Это нужно грибнику и ягоднику.
Это использует турист и охотник,
сельские домохозяйки.
Это рассказало нам немало о жизни
древнего Новгорода.
Что скрывается под словом ЭТО?
14. (Берёста: из неё делают поплавки для рыболовной сети; туристы и охотники используют для костра; домохозяйки для печи; грибники
и ягодники плетуткорзины; в Новгороде нашли
берестяные грамоты.)
15. 4. Четвёртый лишний
Три из четырёх слов связаны общим смыслом,найдите лишнее слово и объясните своё
решение.
Зернь, скань, мозаика, перегородочная
эмаль.
Алтарь, паперть, клирос, закомары.
«Повесть временных лет», «Слово о чести
и благодати», «Житие Бориса и Глеба»,
«Хождение за три моря».
16. 5. Историческая путаница
Командампредлагаются
тексты с ошибками.
Их задача — найти и
объяснить ошибки.
17. 6. Циферблат Командам предлагаются вопросы, связанные с цифрами. Победа присуждается команде, давшей последний ответ.
1. Сколько лет было Владимиру Мономаху, когда он стал править вКиеве?
2. Сколько километров разделяют Царьград и Константинополь?
3. Сколько русских богатырей изображено на картине Васнецова
«Богатыри»?
4. В каком веке Русь приняла христианство?
5. Какого по счёту князя Владимира называли Мономахом?
6. В каких годах в средневековой Руси правила женщина? (945—957 гг.)
7. Какой князь по подсчётам историков за свою жизнь совершил около
50 походов?
8. Какой буквой древнерусского алфавита обозначалась цифра 3?
9. В каком году было основано государство Киевская Русь?
10. Сколько храмов Святой Софии было построено на Руси?
11. Как звали третьего правителя Древней Руси?
12. Сколько сыновей было у князя Святослава?
18. 7.НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ
Отгадайте русскую загадку:И копали меня,
И крутили меня,
На пожаре я был,
На базаре я был,
А как молод был —
Всё людей кормил.
Упаду — кости вокруг
Разлетаются,
Но собаки к костям
Не кидаются.
19. 8. Что? Где? Когда? Команде предлагаются три вопроса.
Что это? Он, кси, наш, мыслите,люди, како, и, фита, иже, зело, есть,
добро, глагол, веди, аз.
Где крестилась первая русская
христианка княгиня Ольга?
Когда на Руси появилось слово
«азбука»?
20. 9. Жизнь замечательных людей.
Назовите именаисторических
деятелей, чьи
характеристики здесь
представлены.