Геометрические фигуры и тела. Урок математики в 7, 9 классе

1.

Урок математики в 7, 9 классе
Геометрические
фигуры и тела

2.

Цели урока:
• Повторить и закрепить знания учащихся по теме:
«Геометрические фигуры и тела».
• Проверить знания учащихся в ходе выполнения
практической и самостоятельной работы.
• Показать связь изученного материала с
практикой.

3.

Здравствуйте ребята!
Встали ровно, подтянулись, И друг другу улыбнулись
Урок наш начинается, нам солнце улыбается.
Работаем старательно, слушаем внимательно.

4.

Сформулируй тему урока !

5.

Тема урока :
«Геометрические фигуры и тела»

6.

Задание №1.Работа с геометрическим материалом.
Рассмотрите плакат. Подпишите изображенные
геометрические фигуры.

7.

Задание №2. Отгадайте загадки о данных
фигурах.
О каких фигурах нет загадок?
1) Он давно знакомый мой, каждый угол в нем
прямой.
Все четыре стороны одинаковой длины.
Вам его представить рад. Как зовут его?
2) У круга есть одна подруга,
Знакома всем ее наружность!
Она идет по краю круга
И называется – ... .
3) Три вершины тут видны, три угла, три стороны, –
Ну, пожалуй, и довольно! Что ты видишь?

8.

4) Эта странная фигура,
Ну, совсем миниатюра!
И на маленьком листочке
Мы поставим сотни….
5) Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч,
И в тетрадочке бывает
А зовется просто – ... .
6) Едет ручка вдоль листа
По линеечке, по краю –
Получается черта,
Называется... .
7) Он и острый, да не нос,
И прямой, да не вопрос,
И тупой он, да не ножик, –
Что еще таким быть может?

9.

1) Он давно знакомый мой, каждый угол в нем прямой.
Все четыре стороны одинаковой длины.
Вам его представить рад. Как зовут его?(Квадрат.)
2) У круга есть одна подруга,
Знакома всем ее наружность!
Она идет по краю круга
И называется – ... (окружность).
3) Три вершины тут видны, три угла, три стороны, –
Ну, пожалуй, и довольно! Что ты видишь? (Треугольник.)
4) Эта странная фигура,
Ну, совсем миниатюра!
И на маленьком листочке
Мы поставим сотни...(точек).
5) Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч,
И в тетрадочке бывает
А зовется просто – ... (луч).
6) Едет ручка вдоль листа
По линеечке, по краю –
Получается черта,
Называется... (прямая).
7) Он и острый, да не нос,
И прямой, да не вопрос,
И тупой он, да не ножик, –
Что еще таким быть может?(Угол.)
Проверка задания №2

10.

Задание №3.Названия каких фигур нет в
загадках?
Дайте определения данным фигурам и допишите
их.

11.

Проверка задания №3.
Прямоугольник – плоскостная
геометрическая фигура, четырехугольник, у
которого все углы прямые.
Отрезок – плоскостная геометрическая
фигура, часть прямой, у которой есть
начало и конец.

12.

Задание №4.Где встречаются в жизни нам
геометрические фигуры или, что похоже на
геометрические фигуры?

13.

Проверка задания №4.

14.

Задание №5. на внимание.
А) На ваших партах набор геометрических фигур и тел.
Вам надо положить на лист:
–
–
–
–
квадрат в правый верхний угол,
куб в левый верхний угол,
прямоугольник в правый нижний угол,
параллелепипед (брус) в нижний левый
угол.

15.

Проверка задания № 5 А)

16.

Задание №5.
Б) Уберите фигуру, у которой 4 угла. 4 стороны,
только противоположные стороны равны.
• В) Какая фигура будет из оставшихся на листе
лишней и почему?

17.

Проверка задания №5 Б)
Проверка задания №5 В)
Физминутка

18.

Задание №6.
Секретный «Чёрный ящик»
• А) Что лежит внутри коробки?
Руками ощупать 1 предмет и сказать –
какой он формы ?
• Б) По каким признакам вы определяете
предмет?
• В) Чем отличается один предмет от
другого?

19.

Проверка задания №6.
куб, параллелепипед(брус)

20.

Задание №7.Где встречаются в жизни нам
геометрические тела или что похоже на
геометрические тела?

21.

Проверка задания №7.

22.

Критерии оценивания
информационного стенда:
• Все геометрические фигуры должны быть
выполнены с помощью линейки ;
Текстовые надписи должны быть верно
выбраны из предложенных и аккуратно
вклеены;
Проект должен быть ярким, красочным .

23.

Кроссворд №334 стр158 .
• 1.Треугольник.
• 2. Диаметр.
• 3. Площадь.
• 4. Километр.
• 5. Линейка.
• 6. Гектар.
• 7. Циркуль.
• 8. Вершина.
• 9. Прямая.

24.

Лист самооценки
• «отлично»
• «хорошо»
• «удовлетв.»
46-30
29-15
14-10
баллов
баллов
баллов

25.

Домашнее задание:
• Карточки по теме урока.
• 1)Подписать названия геометрических фигур и
тел.
2)Выписать названия по группам:
• Геометрические фигуры:
Геометрические
тела:
• 3)Творческое задание. Сделать открытку к
ближайшему празднику «Новому году»
используя геометрические тела и фигуры.