Похожие презентации:
Древняя Спарта. Население Спарты
1.
1Д е2а к
3Г
5
П
о с
6О д
7т и
е
и
р
й
с
а
о
4З
д
с
н
м
р о п
м
е р
е
н
е
и
в с
н
11а
о к
о
р а
л ь
я
я
8С о
9п о
л
10а
х
р
о н
л и с
о н
р е о п а г
12Т е с
е й
13а г о р а
т
т
и
я
2.
Древняя Спарта1.
2.
3.
4.
Население Спарты.
Законы Ликурга.
Воспитание детей.
Государственное устройство.
Познавательное задание.
Сравнить особенности государственного управления в
Афинах и Спарте.
3.
Базовый уровень1-Б 2-В
3-Б
4-А
6-Б
7-В
8- А 9-А
5-Б
10-А
Повышенный уровень:
1) Греки – свободные граждане полиса.
2) Равенство граждан перед законом.
3) Демос принимал законы.
4) Демос избирал должностных лиц Афин.
5) Создание народного суда.
6) Судья – любой гражданин полиса.
4.
5.
Спарта6.
7.
5 эфобов(наблюдателей)
2 царя
Верховное военное
командование
Герусию (совет
старейшин)
28 пожизненных членов
выборы
Сход(апелла)
Полноправный 30летний гражданин полиса
выборы
8.
ОлигархияДемос
Ликург
Солон
Агора
Афины
Акрополь
Ремесло и торговля
Военное дело
Народное собрание
Аристократия
Геруссия
Демократия
Апелла
Спарта
9.
сегодня я узнал…было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
мне захотелось…
10.
На уроке было комфортно и всепонятно.
На уроке немного затруднялся, не
все понятно.
На уроке было трудно, ничего не
понял.
11.
Домашнее задание: прочитать § 31;Устно ответить на вопросы стр 143.
История