Познавательная деятельность человека

1.

Познание мира

2.

Структура познания
Познание – это процесс получения человеком
знаний о мире, обществе и самом себе.
Результат познания – знание.
Субъект познания – это тот, кто занимается
познанием как видом деятельности, то есть
человек, группы людей или всё общество в
целом.
Объект познания – это, то на что или на кого
направлен процесс познания. Это может быть
материальный или духовный мир, общество,
люди, сам человек, познающий самого себя

3.

Практикум
Зачем человек познает себя?
2. Влияет ли самооценка на поведение
человека?
3. Нужно ли сравнивать себя с самим
собой и другими?
4. Каждый ли из нас талантлив? Как это
узнать?
5. Как найти дело по душе?
1.

4.

Чувственное и рациональное
познание.
Существует два уровня
познания:
• Чувственное
• рациональное

5.

Чувственное познание
Чувственное познание – это познание при помощи органов чувств
(обоняние, осязания, слуха, зрения, вкуса)
Ступени чувственного познания:
Ощущение – познание мира путем непосредственного воздействия
его предметов на органы чувств человека.
Например: яблоко сладкое, музыка нежная, картина красивая
Восприятие – на основе ощущений создание целостного образа
предмета
Например: яблоко сладкое, красное, твердое, имеющее приятный
запах.
Представление – создание образов предметов, которые возникают
в памяти человека, то есть вспоминаются им на основе
воздействия на органы чувств, которое произошло ранее
Например: человек может легко представить яблоко, даже
вспомнить его вкус.

6.

Рациональное познание
Рациональное познание - (от лат. Ratio – разум) это процесс
получения знания при помощи разума, без воздействия органов
чувств.
Ступени рационального познания:
Понятие – это мысль, выраженная словами и представляющая
собой сведения о свойствах изучаемого предмета – общих и
конкретных.
Например: дерево – общий признак, береза – конкретный.
Суждение – это мысль, в которой содержится либо
утверждение, либо отрицание чего-либо о понятии.
Например: Береза – красивое дерево. Его белоснежный ствол в
черную крапинку, листва ассоциируется с родным домом.
Умозаключение – это мысль, содержащая новое суждение,
которое возникает в результате обобщения сведений,
полученных из суждений о понятии. Это своего рода вывод из
предыдущих суждений.
Примером умозаключения может стать: Мне очень нравится это
прекрасное дерево - береза.

7.

Мышление, его формы и
методы
В ходе жизни человек постоянно получает информацию из
окружающего мира и осмысливает её. Такая обработки
информации называется мышлением.
Мышление - это познавательная способность, благодаря
которой человек получает знания о мире и самом себе, а
также планирует и осуществляет свою деятельность.
Мышление (в широком смысле) – способность к познанию
существенных свойственных и связей (причинноследственных, структурно-функциональных,
пространственных, временных и др.) объектов, выходящих за
рамки чувственной информации и практического опыта
человека.
Мышление – это взаимодействие субъекта с
объективным миром;
познаваемым объектом, в ходе которого осуществляется
аналитическая деятельность
понятийным аппаратом

8.

Этапы мышления
Формулировка вопроса
Ответ на поставленный вопрос
получение нового знания
Решение определенных задач
для его ответа

9.

Методы мышления
Анализ – мысленное разложение предмета на
составляющие его элементы
Синтез - мысленное объединение отдельных элементов
целого
Сравнение - Установление сходства или различия
объектов
Обобщение – Переход от мыслей о конкретных объектах
или группах объектов к свойствам их классов и родов
Абстрагирование - Мысленное отвлечение от ряда качеств
познаваемого объекта в целях выявления и ясного
понимания какого-то одного из них
Моделирование – Исследование свойств и связей объектов
действительности на специально построенных моделях
Индукция – от частного к общему
Дедукция - от общего к частному

10.

Понятие истины, ее критерии
Истина – знание, соответствующее свойствам
познаваемого предмета. Истина – это адекватное
отражение действительности.
Субъективная сторона – получение истины
сопровождается пропуском знаний через сознание
субъекта. Знания, полученные человечеством в
результате его познавательной деятельности. Зависят
от особенностей субъекта познания.
Объективная сторона – реальность, не зависящая от
человека. Содержание знания, которое не зависит ни
от человека, ни от человечества.
Объект истины – окружающая действительность или
ее часть
Субъект истины – индивид, группа людей, общество

11.

Абсолютная, относительная
истина
Абсолютная истина – полное,
исчерпывающее знание о предмете,
которое не может быть опровергнуто или
изменено.
Относительная истина – недостаточно
полное знание о предмете, которое с
течением времени, по мере развития
науки может измениться. Знания,
полученные на пути к абсолютной
истине.

12.

Критерии истины
Критерий истины – это то, что позволяет
отличить истину от заблуждения или лжи.
Авторитетность источника знания
Соответствие законам логики
Соответствие ранее открытым законам,
теориям той или иной науки
Общественная практика