Урок - рассуждение «Свобода»

1.

«Нет ни одного человека, который
не любил бы свободы; но
справедливый человек требует ее
для всех, а несправедливый лишь
для себя».
(Л. Берне, немецкий публицист)

2.

«Заговори, чтоб я
тебя увидел».
(Сократ)

3.

«Нет слова, которое получило
бы столько разнообразных
значений и производило бы
столь различное впечатление
на умы, как слово
«свобода»…
( Ш. Монтескье)

4.

Оковы тяжкие падут,
Темницы рухнут и свобода
Вас примет радостно у входа,
И братья меч вам отдадут.
(А.С. Пушкин)
Протек для русского народа
Тьмы и тиранства долгий век.
Я жить хочу, хочу свободы!
Я равен вам, я- человек.
(А. Добролюбов)

5.

Проблемы, выделенные учащимися
11, 12 класса
Проблемы свободного
1.Повышенная ответственность за свои
человека
поступки
2.Проблема постоянного выбора
3.Ответственность перед законом
4.Право на принятие решения
5.Излишняя избалованность
6. Ответственность за будущее
Проблемы несвободного 1.Необходимость постоянного
человека
подчинения
2. Отсутствие собственных целей в
жизни, взглядов, безынициативность.
3. Работа по принуждению
4.Страх перед отсутствием выбора (не
имеет право выбора), неуверенность
при выборе
5.Ограничение в общении и
взаимоотношениях
6.Зависимость
7. Проблемы со здоровьем

6.

Синквейн
Свобода.
Огромная, могущественная.
Живет, действует, выбирает.
Любой человек имеет право на свободу
Жизнь.

7.

Таким образом, свобода этоС - совесть
В - выбор
О - ограничение
Б – борьба
О - ответственность
Д - долг
А - альтернатива