Урок - игра «Задачи на совместную работу»

1.

УРОК - ИГРА
«Задачи на
совместную работу»

2.

ПОКАЖИ СВОЁ
НАСТРОЕНИЕ
ИЛИ

3.

Из каких таких цифр создал он портрет?

4.

Каждый может за версту
Видеть дробную _____________
черту.
_______________________ , знайте,
Над чертой - числитель
знаменатель.
Под чертою - ____________________________
Дробь такую, непременно,
Надо звать - обыкновенной.
__________________________________

5.

Предлог стоит в моём начале.
В конце же – загородный дом.
А в целом мы ее решали
И у доски, и за столом.

6.

Девиз урока:
“Никогда не беритесь за
последующее, не усвоив
предыдущее”.
И. Павлов

7.

8.

«Внимание! Угроза вирусного заражения
компьютерной системы! Все компьютеры
школы подверглись атаке неизвестного
вируса. Для защиты компьютеров вам
срочно, в течение ближайших 25 минут
необходимо правильно выполнить действия
в определённой последовательности.
Вам помогут задачи на совместную работу».

9.

Программа дезактивации вируса
1. Активация антивирусной программы.
2. Расчет кода доступа.
3. Поиск пароля.
4. Восстановление системы.

10.

Активация антивирусной программы
1.Какое число надо поставить вместо *, чтобы дробь
была правильной?
1)5
2)6
3)4
2. Укажите наименьшую дробь:
1)23/24
2)15/14
3)7/7
3.При каких х равенство 12:10=24:х верно?
1)6
3)1
2)20
4. Найдите значение выражения ( 1/12 + 3/12 )∙ 9.
1)4/24
3)3
2)1/3
5.Какое из чисел является корнем уравнения х+ 2/7 =1.
1)5/7
3)7/2
2)9/7
6.Найдите 2/3 от числа 12.
1)8
2)18
3)4

11.

Программа
успешно
активирована

12.

Расчет кода доступа
Введите код:
1 8
A
с. 213 № 958 (943)

13.

14.

Расчет кода доступа
Введите код:
1 8
A

15.

1. Учитель 0,4 урока объяснял новый материал, остального времени урока
ушло на решение задачи, а в оставшееся время, учащиеся писали самостоятельную
работу. Сколько минут учащиеся писали самостоятельную работу, если урок длился
45 минут?
2. Крокодил Гена, Чебурашка и старуха Шапокляк решили подготовить площадку,
на которой они будут строить дом для друзей. Гена, работая один, может выполнить
всю работу за 12 часов, Шапокляк – за 15 часов, а Чебурашка – за 20 часов.
За сколько часов они подготовят площадку, если будут работать вместе?
3. Первая автомашина за 5/6 часа проехала 60 км, вторая за 2/3 часа проехала 54 км.
Скорость какой автомашины больше?
4. Маша принесла своим друзьям медведям торт. Известно, что старший медведь
может съесть торт за два дня, средний медведь за три дня, а младший за шесть дней.
За сколько дней три медведя вместе съедят торт?
5. Длина минутной стрелки Кремлевских курантов – 328 см. Высота цифр на
циферблате составляет 9/41 от длины минутной стрелки. Вычисли высоту цифр на
циферблате Кремлевских курантов.

16.

Расчет кода доступа
Введите код:
1 8 2 4
A

17.

Вариант I.
2. Крокодил Гена, Чебурашка и старуха Шапокляк решили
подготовить площадку, на которой они будут строить дом для друзей.
Гена, работая один, может выполнить всю работу за 12 часов,
Шапокляк – за 15 часов, а Чебурашка – за 20 часов. За сколько часов
они подготовят площадку, если будут работать вместе?
Вариант II.
4. Маша принесла своим друзьям медведям торт. Известно, что
старший медведь может съесть торт за два дня, средний медведь –
за три дня, а младший – за шесть дней. За сколько дней три медведя
вместе съедят торт?

18.

Вариант I.
Решение:
1
(площадки) – подготовит Гена за 1 час
12
1
2) 1 : 15 =
(площадки) – подготовит Шапокляк за 1 час
15
1) 1 : 12 =
3) 1 : 20
1
= 20
(площадки) – подготовит Чебурашка за 1 час
4) 1 1 1 5 4 3 12 1 (площадки) – подготовит вместе за 1 час
12
15 20 60 60
1
5) 1 :
= 5 (часов)
5
60
60
5
Ответ: за 5 часов подготовят площадку.
Вариант II.
1
(торта) – съест старший медведь за 1 день
2
1
2) 1 : 3 = (торта) – съест средний медведь за 1 день
3
1
3) 1 : 6 = (торта) – съест младший медведь за 1 день
6
1 1 1 3 2 1 6
4) 1 (торта)
2 3 6 6 6 6 6
1) 1 : 2 =
Ответ: за 1 день три медведя вместе съедят торт.

19.

Поставьте оценку
по следующим критериям
«5» - без ошибок
«4» - ошибка в одном действии
«3» - ошибка в двух действиях
«2» - более двух ошибок

20.

Расчет кода доступа
Введите код:
1 8 2 4 5 1
A

21.

Поиск пароля
М
7
1 Р
П
2
Ч
А В
И С Л И Т
Е
И Л Ь
Н А Я
Л Ь
Е
3
З
4 Е
Н
Н А М Е
Н А Т
Е
П Р
И Л Ь
Н А Я
А В
5 А Т
Н
У
Р
А Л Ь
Л Ь
Н Ы Е
И
6 Б
О
Ы К
А
Н О В
Е
Н Н А Я

22.

Для запуска антивирусной
программы введите:
1. Код 1 8 2 4 5 1
2. Пароль М А Т Е М А Т И К А

23.

Антивирусная защита установлена.
Вирус заблокирован.
Система работает нормально!

24.

25.

ПОКАЖИ СВОЁ
НАСТРОЕНИЕ
ИЛИ

26.

Урок сегодня завершен,
Но каждый должен знать:
Познание, упорство, труд
К успеху в жизни приведут!