Духовная основа общества, её составные части

1.

Духовная основа общества,
ее составные части
Презентацию подготовил студент группы ВТ-120:
Комендантова К.С.

2.

• Духовная сфера жизни общества - это пространство, в котором
организована деятельность людей по созданию, сохранению и
передаче духовных ценностей. Благодаря этому возможна
духовная жизнь всего социума и отдельных индивидов в нем.
• Духовная сфера включает в себя все, что необходимо для
нравственного и интеллектуального развития личности:
образование, науку, религию, искусство, культуру,
нравственность, мораль. Все это элементы, способствующие
формированию человеческого сознания.

3.

К функциям духовной сферы общества относятся:
• Формирование мировоззрения
(взглядов на мир и
представлений о нем);
• Регулирование поведений людей в обществе (гармоничная
жизнь возможна только благодаря нравственности, морали,
представлениям о добре и зле);
• Развитие самосознания;
• Производство и передача научных знаний;
• Воспитание подрастающего поколения;
• Художественное освоение мира;
• Развитие эстетики (восприятия прекрасного).

4.

Основные элементы духовной сферы общества делят на 3 области:
• Научную сферу. Она позволяет людям познавать окружающее
пространство, накапливать и передавать полученный опыт,
информацию.
• Религиозную сферу. Она регулирует поведение людей в
обществе на основе религиозных правил и предписаний, понятий
добра, нравственности, справедливости.
• Сферу культуры. Произведения искусства, традиции, обычаи,
язык передаются как особые ценности из поколения в поколение.
Главное отличие духовной сферы от других сфер общества производство нематериальных благ. При этом их создание все же
не обходиться без достижений экономики.

5.

• Культура вмещает в себя все материальные и духовные ценности
созданные человеком. К материальным ценностям относят:
сооружения, изобретения, технику, транспортные средства,
жилые дома. Среди духовных ценностей выделяют:
произведения искусства, ритуалы, сказки, литературные
произведения, традиции, обряды. Все это, передается по
наследству следующим поколениям, благодаря такой
преемственности человечество может прогрессировать,
развиваться.
• Нравственность - это совесть, принципы и нормы, которыми
человек руководствуется при принятии решений. Ежедневно,
каждому приходится сталкиваться с выбором, который
совершается в зависимости от представлений человека о добре и
зле, хорошем и плохом.

6.

Образование обеспечивает передачу полученных научными методами
знаний, будущим поколениям. Кроме того, образование включает процесс
воспитания - усвоения ребенком системы ценностей, норм и правил
поведения в обществе.
Функции образования:
• Передача культуры новым поколениям;
• Формирование мировоззрения, жизненных принципов;
• Передача знаний и опыта;
• Подготовка к будущей профессиональной деятельности;
• Воспитание нравственной, духовно развитой личности.
Образование создает разницу между людьми, социальное неравенство. Более
образованный, квалифицированный работник имеет гораздо больше
возможностей для продвижения по карьерной лестнице, повышения доходов.

7.

Религия - это вера в сверхъестественное, божественное происхождение мира.
Первые религии зародились еще в древности. Люди поклонялись идолам,
богам, олицетворяющим природные стихии в надежде получить хороший
урожай, умилостивить силы природы, получить защиту от различных
бедствий.
Религия имеет большое значение в жизни любого общества. К функциям
религии относят:
• Интеграцию (объединение людей между собой, достижение ими
взаимопонимания);
• Формирование мировоззрения;
• Регулирование поведения людей на основе религиозных норм,
ценностей;
• Успокоение и утешение людей.
Если в прошлом, принадлежность человека к той или иной религии
определяло окружающее его общество, то сегодня, в большинстве стран,
человек свободен выбирать любую веру, приходящуюся ему по душе.