Сложное предложение

1. Сравните!

Наступила ранняя весна.( ? )
Наступила ранняя весна,
прилетели первые перелетные
птицы. ( ? )

2. Сравните!

Наступила ранняя
весна.(простое)
Наступила ранняя весна,
прилетели первые перелетные
птицы. (сложное)

3. Тема урока:

Сложное предложение

4. Словарная работа

Удивлять
(поражать)

5. Сложное предложение

Весна поражает - погода удивляет

6. Сложное предложение

Весна поражает нас
необыкновенной красотой,
погода
удивляет своим
непостоянством.

7. Сложное предложение

Аукают дети, кукуют кукушки.
Ручей под гармонь распевает
частушки.
В.Боков.

8. Сложное предложение

Аукают дети, кукуют кукушки.
Ручей под гармонь распевает
частушки.
В.Боков.

9. Сделай вывод!

правило стр. 225

10. Сложное предложение Запишите:

Аукают дети, кукуют кукушки.
Ручей под гармонь распевает
частушки.
В.Боков.

11. Какие предложения мы называем сложными?

Сложные предложения- это
предложения, состоящие из
двух или нескольких простых.

12. Сложное предложение

и
___ ___ , ___ ___. ___ ___ , а ___ ___.
но

13. Виды сложных предложений

союзные
бессоюзные

14. Простые предложения соединяются в сложные двумя основными способами.

При помощи
интонации и
союзов (или
союзных слов)
Без союзов и
союзных слов

15. Задание:

Упражнение № 307,
стр. 226.

16. Физминутка

17. Графический диктант

___ ___ , ___ ___.
___ ___ , и ___ ___.
___ ___ , а ___ ___.
Стали птицы песни петь,
и расцвёл подснежник.
Весной по утрам тонкий
лёд ещё покрывает лужицы,
а воздух пахнет морозом.
Ветерок принёс прохладу,
погода вмиг испортилась.

18. Графический диктант

___ ___ , ___ ___.
___ ___ , и ___ ___.
___ ___ , а ___ ___.
Ветерок принёс прохладу,
погода вмиг испортилась.
Стали птицы песни петь,
и расцвёл подснежник.
Весной по утрам тонкий
лёд ещё покрывает лужицы,
а воздух пахнет морозом.

19. Вывод:

Сложное предложение
состоит из…
Имеет …
Части сложного
предложения
связываются…
Разделяются…
двух и более простых
предложений
две и более
грамматические
основы
по смыслу,
интонации, союзами
запятой

20. Домашнее задание:

Упражнение 311, стр.:228.
1гр.+ схемы к СП;
3гр.-списать, выделить
подлежащее и сказуемое в каждой
части СП;
4гр.-списать аккуратно,
правильно, красиво!

21. Оценивание:

Урок полезен, все понятно!
Лишь кое-что чуть-чуть не ясно.
Еще придется потрудиться.
Да, трудно все-таки учиться!
Считаем плюсы!

22. Итог урока:

Какую учебную задачу вы решали
сегодня на уроке?
Мы учились…
Сложными предложениями
называются предложения, …
Части сложного предложения
разделяются…
Части сложного предложения
соединяются…

23.

Спасибо за
работу!