Похожие презентации:
Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми
1.
Двадцять п’яте вересняКласна робота
Групи слів за значенням:
синоніми, антоніми,
омоніми
2.
Мета :• 1. Познайомитися з синонімами,
антонімами, омонімами.
• 2. Навчитися визначати їх у
реченнях.
• 3. Використовувати у своєму
мовленні.
3.
Рефлексія емоційного стануРанок на ставі
Негода
4.
Схема маршруту:• 1. Відвідання хатинки груп слів за
значенням (знайомство).
• 2. Прогулянка Лексикологією (виконання
завдань).
• 3. Повернення додому (перевірка своїх
знань).
5.
Синоніми - цеслова , різні за звучанням і написанням,
але однакові за лексичним значенням.
Дружити – приятелювати,
товаришувати,брататися, ладити.
6.
Гра « Відшукай »• Горить, палає і втоми не знає.
• Де багато шуму й гамору, там мало толку.
• З нього ні діла, ні роботи.
• Переливає з пустого в порожнє.
• Не лукав, не хитруй, а добре працюй.
7.
Антоніми – цеслова з протилежним значенням.
• Білий – чорний; друг – ворог;
• Радісно – сумно; плач – сміх.
8.
Підбери антоніми• Пасивний • День • Голосно • Песиміст • Колективний –
• Багато -
9.
Прочитайте прислів’я. Визначте в них слова зпротилежним значенням.
• Від рідної землі віє теплом, а від чужої –
холодом.
• Праця день починає, а соловей закінчує.
10.
Вправи для очей.11.
Омоніми – цеСлова, однакові за звучанням або
написанням, але різні за значенням.
Веселі діти – нікуди діти;
рідна мати – мати досвід.
12.
Спробуйте за малюнками підібратиомоніми
13.
Омофони – слова ,що однаково звучать,але мають різне значення і написання
Греби
гриби
14.
Омоформи- слова, які однаково пишуться тавимовляються, але належать до різних
частин мови
15.
Омографи – слова,які однаково пишуться,але різняться вимовою, зокрема наголосом.
16.
Гра «Знайди омонім»• Сім подорожніх на віз, аби тільки кінь віз.
• Дівчина без коси не має краси. Коси, коса,
поки роса.
• Млин меле — мука буде, язик меле — мука
буде.
• Хто любить музику, той не може не любити
життя. Нащо нам музики, коли в нас довгі
язики.
17.
Розгадайте загадки, знайдіть омоніми• Зрізаю я траву, колосся;
• В дівчат я сплетена з волосся;
• А ще я суші довга стрічка,
• Що збігає в море річку.
• Відбиток ніг я на дорозі, чи на траві, чи на
підлозі,
• Слів «треба», «варто» він синонім
18.
Працюємо в парах.Скласти речення з поданими словами:
• Ніс і ніс. Діти і діти. Коти і коти. Три і три.
19.
ЛегоЦе було дуже просто
Я це зробив
Я це зробив, але з помилками
Я це зробив з допомогою
Я хотів, але не вдалося
Я не зміг зробити
20.
Домашнє завданняОПРАЦЮВАТИ ПРЕЗЕНТАЦІЮ,
ВИКОНАТИ ВПРАВУ 72 СТ.53.
21.
Дякую за роботу науроці!