Трудовое воспитание в подростковом возрасте

1.

Трудовое воспитание в
подростковом возрасте

2.

Трудовое воспитание
Задача – приобретение обучающимся знаний о
предметах, средствах и процессах труда,
общетрудовых и специальных умений и навыков,
необходимых для выполнения производственного
труда и овладение какой – либо профессией.
Методы трудового воспитания – упражнения,
эксперементы, лабораторно – практические
работы, решение технических задач.

3.

Задачи трудового
воспитания
формирование у учащихся положительного
отношения к труду
развитие познавательного интереса к
знаниям, потребности в творческом труде,
стремление применять знания на
практике.
воспитание высоких моральных качеств,
трудолюбия, долга и ответственности,
целеустремленности и предприимчивости,
деловитости и честности
вооружение учащихся разнообразными
трудовыми умениями и навыками,
формирование основ культуры
умственного и физического труда.

4.

Учебный труд школьника
Умственный труд является наиболее
напряженным, требует больших
волевых усилий, терпения,
усидчивости.
В процессе физического труда
создаются условия для проявления
детьми нравственных качеств,
коллективизма, взаимопомощи,
уважении к людям и результатам их
деятельности.

5.

Задачи трудового
обучения и воспитания
детей решаются
комплексно в домашнем
труде, кружковой работе
и на занятиях
дополнительного
образования.

6.

Трудовое обучение
Сочетание общественной значимости
труда с личными интересами школьника
Доступность и посильность трудовой
деятельности
Разумная требовательность в
осуществлении трудовой деятельности
учащихся.
Сочетание коллективных и
индивидуальных форм трудовой
деятельности.

7.

Профессиональная
ориентация
Выбранная
профессия должна
приносить радость и
удовольствие.
Профессия должна быть
социально значимая.

8.

Система профессиональной
ориентации
Профессиональное просвещение
Профессиональная диагностика
Профессиональная консультация
Профессиональный отбор
Профессиональная адаптация

9.

Работа психолога в школе
Профессиональная диагностика –
изучаются особенности высшей нервной
деятельности, состояние его здоровья,
интересы, мотивы, ценностные
ориентации, установки в выборе
профессии.
Профессиональные консультации – в
установлении соответствия между
требованиями, предъявляемые человеку
к профессии и его индивидуально –
психологические особенности.

10.

Спасибо за внимание