Потребности человека

1.

Минута вхождения в урок

2.

Актуализация изученного материала
1. Понятия: личность, индивид, человек.
2. Влияние социальной среды на развитие
личности.

3.

?
Человек = личность = индивидуальность

4.

Человек – это живое существо, обладающее
даром мышления и речи, способностью
создавать орудия и пользоваться ими в
процессе общественного труда.
Личность – это человек как носитель какихнибудь свойств.
Индивидуальность – это особенности
характера и психического склада, отличающие
одного индивидуума от другого.

5.

Способна нести
…
Контролирует…,
обладает силой…
личность
Отличается
….
в поступках
Продукт
…
человека

6.

Способна нести
ответственность
Контролирует
поведение,
обладает силой
воли
личность
Отличается
самостоятельностью в
поступках
Продукт
социализации
человека

7.

Обладает правилами и …
человека
Имеет свои … и
стремления
человек
Биосоциальное
…

8.

Обладает правилами и
обязанностями человека
Имеет свои
желания и
стремления
человек
Биосоциальное
существо

9.

Отличается творчеством и
оригинальностью в деятельности
………….
Обладает неповторимыми
особенностями

10.

Отличается творчеством и
оригинальностью в деятельности
индивидуальность
Обладает неповторимыми
особенностями

11.

Тема урока
Потребности человека

12.

Потребность - это состояние
живого существа, выражающее его
зависимость от того, что составляет
условия его существования.

13.

Удовлетворение потребности –
процесс возвращения организма в
состояние равновесия.
Нужда
Дискомфорт
Активность ,
деятельность
Удовлетворение
потребности

14.

Абрахам Маслоу
(1908-1970)

15.

Пирамида потребностей человека
(по А. Маслоу)
Духовные
Престижные
Первичные,
врожденные
Социальные
Потребность в
безопасности
Физиологические
Вторичные,
приобретенные

16.

Вывод:
Чем выше находится в пирамиде А. Маслоу
потребность, тем сложнее ее удовлетворить.
Самыми неподатливыми являются духовные
потребности. Удовлетворить их – значит
обрести смысл жизни, предпочесть добро
злу, относится к людям так, как вы хотели
бы, чтобы люди относились к вам.

17.

Какие потребности проиллюстрированы?

18.

19.

20.

21.

22.

Определите, верны ли суждения:
1. Побудительной силой обладают только неудовлетворенные
потребности.
2. Низшие потребности свойственны всем людям, независимо
от образованности.
3. Высшие вторичные потребности присущи всем людям в
одинаковой степени.
4. Низшие
потребности
способствуют
формированию
личности.
5. Духовные потребности невозможно испытывать, если не
удовлетворены низшие потребности.

23.

Алгоритм написания синквейна
1-я строка
2-я строка
3-я строка
4-я строка
5-я строка
Кто? Что?
1 существительное
Какой?
2 прилагательных
Что делает? 3 глагола
Что автор думает о теме? Фраза из 4 слов.
Кто? Что?
1 существительное (новое звучание темы – вывод)

24.

Потребность
Низшая, высшая
Побуждает, способствует, формирует
Самая неподатливая – духовная потребность
Личность

25.

Домашнее задание
§ 6, стр. 50-51,
вопросы и задания

26.

В работе использованы ресурсы:
1.http://video.yandex.ua/#search?id=31925713-06-12&where=all&text
2.http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B0%D0%B1%D1%80%D0%B0%
D1%85%D0%B0%D0%BC+%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B
E%D1%83&clid=37000&lr=51
3.http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0
%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D1%8
2%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%
B5%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B0%D0%B1%D1%80%D0
%B0%D1%85%D0%B0%D0%BC%20%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B
B%D0%BE%D1%83&noreask=1&img_url=www.edkosheev.ru%2Fimages%2Fst41.gif&pos=15&rpt=simage&lr=51
4. Кочетов Н.С. Обществознание. 8 класс: поурочные планы по учебнику
А.И. Кравченко. – Волгоград: «Учитель», 2010 год.
5. Хромова И.С. Рабочая тетрадь по обществознанию. К учебнику А.И.
Кравченко «Обществознание». 8 класс. – М.: ООО «ТИД Русское слово –
РС, 2010 год.