Похожие презентации:
Достижения российской науки и образования во второй половине XIX
1.
Достижения российской науки иобразования во второй половине XIX
2.
Цель изучения темы: учащийся должен овладеть способностьюиспользовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности при составлении кроссворда на основе:
знаний основных фактов, процессов и явлений,
характеризующих целостность и системность развития науки и
образования в отечественной истории конце XIX;
понимания периодизации открытий и достижений науки в
конце XIX века;
умений представлять результаты изучения исторического
материала в форме кроссворда
3.
Ситуативное задание. Для исторической игры между 8 классамивам необходимо составить кроссворд не менее, чем из 10 понятий о
просвещение и науки в конце XIX
4.
План урока1. Развитие образования
2.Успехи естественных наук
3. Развитие географических знаний
5.
Вопросы1. Вспомните основные принципы системы образования
первой половины XIX века
2. Каким был уровень грамотности в первой половине
XIX в.?
6.
Реформы в области образования.В школах по-прежнему обучались только мальчики, хотя теперь
они были открыты для детей всех сословий и вероисповеданий.
Обучение в гимназиях было платным. Земские школы были
наиболее распространенным видом начальной школы. Помимо
чтения, письма, арифметики и закона Божия, ученик там получал
элементарные знания по природоведению, географии, истории.
Образование в церковно-приходских школах включала в себя
чтение, письмо, закон Божий, церковнославянское чтение и
церковное пение. Но по своему уровню это образование было
ниже, чем в земской школе.
7.
Система образования России во второй половине XIX векаВысшие женские курсы Университеты
Высшие технические
учебные заведения
Высшее образования
Гимназии (мужские и женские)
Реальные училища
Прогимназии (=4 года гимназии)
Среднее образование
Церковноприходские
школы
Земские школы
Воскресные
школы для
взрослых
Начальное образование
Государственные
школы
8.
Проведите линии в схеме.Средний уровень грамотности населения
России
Грамотность среди мужчин
Населения со средним образованием
Населения с высшим образованием
Грамотность среди женщин
4%
13, 1%
21,1 %
1%
29,3
9.
Проведите линии в схеме.Средний уровень грамотности населения России
21,1 %
Грамотность среди мужчин
29,3
Грамотность среди женщин
13,1
Населения со средним образованием
4%
Населения с высшим образованием
1%
Объясните, почему уровень грамотности к концу второй половины
XIX в. повысился, но по-прежнему оставался низким по сравнению с
Западной Европой?
10.
Приведите в соответствие таблицу «Русскиепутешественники второй половины XIX в.»
№
1
Фамилия
№
Н.Н. Миклухо-Маклай
2
2
Ф.П. Литке
1
3
Н.М. Пржевальский
Район исследования
Камчатка, Чукотка, о-ва
северной части Тихого
океана
Юго-восточная Азия,
Австралия, Новая Гвинея
Центральная Азия
3
11.
РефлексияЗадание 1(самоанализ)
Дополните предложение:
1. Я считаю, что изучение данной темы было нужно и полезно, потому
что
Задание 2 (самооценка)
Дополните предложения.
1. Я доволен (льна) своей работой на уроке, потому что _____________ .
Я оцениваю свою работу по теме на ____(отлично, хорошо,
удовлетворительно), потому что ______
12.
Домашнее заданиеСоставить кроссворд не менее, чем из 10 понятий о
просвещение и науки в конце XIX