Устройство Римской Республики

1.

Устройство Римской республики
Москаленко Н.В., учитель истории
МБОУ Заславская СОШ

2.

Макет-реконструкция Марсового
поля по состоянию на 300 год н. э.
«Марсово поле» — так называлась
часть города Рима, на левом берегу
реки Тибр, первоначально
предназначенная для военных и
гимнастических упражнений. Со
времени изгнания Тарквиниев здесь
происходили военные и
гражданские собрания. Как место
военных упражнений, поле
посвящено было Марсу, который
имел, в его центре, свой алтарь.
Этот центр поля остался и
впоследствии свободным, тогда как
остальные части поля были
застроены.

3.

Форум – главная площадь города

4.

Римский сенат.
Художник Чезаре Маккари.
http://news2000.com.ua/2000/sv
Какова роль сената в управлении республикой?

5.

Римское войско.
Поступая на службу в
армию, новобранец
давал клятву
верности.
Прежде это было
обещание
исполнять приказы
своих командиров,
затем -клятва
верности
императору.

6.

Легионер.

7.

Римские воины.

8.

9.

Римский пращник.
Велит

10.

11.

Черепаха
На штурм проломов римские
легионеры шли в строю,
который назывался
«черепаха». Воины, смыкая
щиты, закрывались ими
сверху и с боков.

12.

Осада крепости римлянами
Осажденные поднимали тараны
противника клещами или
переламывали их тяжелыми
бревнами на цепях. Обе стороны
применяли «вороны» — подобие
колодезного журавля. Осажденные с
их помощью похищали воинов
противника, при атаке с моря
перевертывали и ломали корабли. А
штурмующие поднимали на
платформах-ящиках стрелков,
которые сверху обстреливали
осажденных.
Для осады и взятия крепостей были
придуманы разные приспособления и
машины. Баллисты и катапульты
метали в крепость тяжелые стрелы и
камни. Таранами проламывали стены,
сбивали ворота. Чтобы защититься от
стрел осажденных, таранившие
укрывались под крышей — «броней».

13.

Римский орел.
Знак победы.
Военный знак отличия — башенный
венец

14.

Укреплённый лагерь

15.

Наказание виновного.

16.

http://voenn.claw.ru/kategorii/drevnijmir/voennoe-iskusstvo-drevnego-rima/
http://voenn.claw.ru/shared/kinder/inform
ation/154.html
http://www.voenn.claw.ru/shared/kinder/in
formation/174.html