Мобильник – друг или враг?

1. МОБИЛЬНИК – ДРУГ ИЛИ ВРАГ?

Муниципальное казённое образовательное учреждение
«Побединская средняя общеобразовательная школа»
МОБИЛЬНИК – ДРУГ ИЛИ ВРАГ?

2.

Дудина Дарья
Кудимова Арина
Клочкова Анастасия
Шатаева Анастасия
Поддубная Елена
Руководитель:
Щербакова Нина Анатольевна

3.

Вопрос для исследования:
Насколько популярна сотовая связь, как часто ею
пользуются учащиеся и для каких целей используют
мобильные телефоны.
Гипотеза исследования:
Мобильные телефоны популярное средство общения и
повышения самооценки подростка.
Цели исследования:
Раскрыть значение мобильной связи в социальной
жизни школьников;
Больше узнать о повседневной жизни школьников.

4. Задачи:

Выяснить:
для каких целей используется мобильный
телефон;
причины, по которым подростки делают выбор в
пользу общения посредством звонков и SMS;
Выявление чувств, эмоций, реакций на звонки и
СМС- сообщения;
Провести
социологический опрос среди учащихся и
взрослых « Мы и мобильный телефон»
тест на определение телефонной зависимости.
беседы в классах с показом презентации.
Оформить буклет.

5. Немного истории

Александр Белл
изобретатель
Телефон
«теле»- далеко, «фонос»- звук

6. Первый сотовый телефон.

История сотового
телефона началась
в 1947 году.
3 апреля 1973 года
была смонтирована
базовая станция.
испытания первого
в мире мобильного
телефона прошли 3
апреля 1973 года.

7. Только факты

Мобильными телефонами пользуются
1.600.000.000 молодых юношей и девушек.
Ежегодно они тратят на мобильную связь
330.000.000.000 долларов, что в 12 раз больше, чем
затраты на всю мировую музыкальную
индустрию.
К 16 годам каждый подросток успеет увидеть как
минимум 800.000 рекламных сообщений.
64% молодежи выбирает мобильный телефон по
принципу "такой же, как и у моего друга".

8. Только факты

За
последние 10 лет мобильные операторы
только на одних СМС-ках заработали
триллион долларов.
83%
молодежи используют мобильник как
фотоаппарат.
На
мобильных устройствах ежедневно
проигрывается 100.000.000 роликов с сервиса
Youtube.
В
2015 году на покупки посредством
мобильного телефона будет тратиться 119
миллиардов долларов.

9.

99 % учащихся имеют
сотовый телефон

10. Результаты опроса

Что имеет значение при выборе
телефона?
16%
17%
21%
25%
21%
дизайн
качество
функции
марка
цена

11. Результаты опроса

Где вы носите свой телефон?
в кармане
на шее
в сумке
21%
12%
67%

12. Результаты опроса

Местонахождение телефона ночью
во время сна
16%
далеко от
кровати
под подушкой
рядом
скроватью
52%
32%

13. Результаты опроса

Сколько времени ты используешь на
сотовую связь?
61%
до 1 ч.
до2 ч.
до3 ч.
9%
8%
22%
постоянно

14. Какова средняя длительность одного разговора по сотовому телефону?

30
25
20
15
10
5
Один разговор в
среднем может длиться
от 2 до 16 минут
Хотя исследования
ученых показали, что
даже люди, которые
использовали телефон
менее 2 минут в день,
жаловались на
дискомфорт и
сторонние эффекты
0
5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 кл. 10 кл 11 кл.

15. Результаты опроса

Какие нарушения здоровья вы заметили
у себя?
бессоница
38%
41%
14%
7%
понижение
зрения
головные боли
быстрая
утомляемость

16. Результаты опроса

Как вы оцениваете своё самочувствие?
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
удовлетв. хорошо
5-8 кл.
отлично удовлетв. хорошо
9-11 кл.
отлично

17. Результаты опроса

Как вы оцениваете своё самочувствие?
30%
40%
30%
удовлетв.
хорошо
отлично

18. Результаты опроса

Тест
для определение телефонной зависимости
45%
16%
39%
всё в порядке
надо задуматься
зависимость

19. Результаты опроса

Нужен ли в телефоне Интернет?
23%
нет
нужен
77%

20. Результаты опроса

Для чего нужен Интернет?
50%
развлечения
42%
8%
учёба
общение в
"Одноклассниках"

21. Результаты опроса

Игры в телефоне
46%
УЧАЩИХСЯ
имеют игры
56%
часто
редко
никогда
24%
20%

22. Результаты опроса

Для чего нужен мобильный телефон?
23%
27%
10%
12%
28%
фото
часы
звонки
музыка
СМС

23.

Что предпочтительнее: звонки
или СМС?
Звонки удобны для обмена большим количеством
информации, для обсуждения чего- либо.
СМС:
•Дойдёт до адресата, даже если его нет в сети;
•Требуется меньше времени;
•Можно написать то, что не скажешь вслух;
•Общеие не ограничено во времени.;
•Общение беззвучное»
•Дешевле, чем звонки;
•Своеобразный личный «дневник»

24. Телефон и культура поведения

Большинство учащихся:
•Отключают телефон или ставят на беззвучный режим;
•Откладывают звонки на другое время;
•Разговаривают в «укромном месте».

25. Выводы:

•Создаётся виртуальное братство друзей.
•Популярность телефонов среди школьников велика.
•Возможность задуматься о рациональном
использовании денежных средств.
•Мобильник- показатель популярности в кругу друзей.
•Можно поделиться эмоциями, жизнь становится
интересней.
•Всегда можно быть на связи с родителями, что для них
удобно.

26. Выводы:

Но!
Зависимость от мобильника
серьёзнее: его всегда можно иметь
при себе.
Можно стать объектом для
преступников.
Отвлекают от занятий.
Телефонные разговоры вытесняют
встречи и устное общение.
Влияние на здоровье и психику.

27.

В руках мобильный –
мир в руках,
В кармане ли, так там и мир.
Без телефона только страх,
А с телефоном жизнь как
пир.