Организация проектной деятельности, как способ раскрытия творческого потенциала учащихся

1.

2. Тема: Организация проектной деятельности, как способ раскрытия творческого потенциала учащихся

МБОУ СОШ №44 имени народного учителя СССР Г.Д. Лавровой
Кузьминых Оксана Бояровна
Карапетян Елена Александровна

3.

Основными целями и задачами данной
технологии являются:
1. повышение качества образования
2. дифференциация и индивидуализация
обучения
3. овладение методами самообучения и
приемами исследовательской работы
4. профильная подготовка учащихся

4.

В настоящее время в педагогике существует множество
методик, технологических карт по проектной и
исследовательской деятельности.
Рассмотрев существующие плюсы и минусы методик:
Н. Г. Алексеева, А. И. Савенкова, А. В.Леонтовича
Результат проекта:
разработали методику отвечающую потребностям учащихся и
родителей.

5. 1 Этап. Анализ

Первый этап подготовка, в которой происходят различные
способы диагностики с целью дифференциации учащихся по
познавательным интересам, практическим потребностям, по
уровню подготовки и по способностям:
анкетирование;
тестирование;
индивидуальные беседы;
наблюдение и анализ;
беседы с родителями и учащимися, консультации с
педагогами, психологом.
Результат этапа: дифференциация учащихся по способностям и
творческой направленности, учет индивидуальных особенностей
и уровня развития, обученности, компетентности.

6. 2 Этап. Внедрение

7.

8.

9. Спасибо за внимание!

МБОУ СОШ №44 имени народного учителя
СССР Г.Д. Лавровой
Кузьминых Оксана Бояровна
Карапетян Елена Александровна